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第五讲 媒介分析：经何渠道 媒介分析 媒介概念 什么是媒介? 媒介是传播学的核心概念之一，有两种含义: 一指信息传递的载体、中介、工具 一指从事信息传播的机构，即媒介组织 媒介分析 媒介：传播渠道，是一种物质实体、工具或技术手段，如报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影等的总称。 媒体：媒介组织、媒介机构，是一种从事信息的搜集、整理、制作、传播的专门组织，如报社、电台、电视台、出版社、杂志社、电影制片厂等都可以称为媒介组织。 媒介分析 在非严格意义上，媒介同传播媒介、大众传播媒介也可互相通用。 媒介分析 什么是渠道? 所谓渠道，是指信息流通与扩散的渠道。它比媒介的意义更宽泛一些。媒介一般只用在大众传播中，而渠道既可用于大众传播中，又可用到人际传播上。 媒介分析 “媒介就是插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工具。” ——施拉姆 媒介分析 媒介发展史 1、早期的实物媒介、文字媒介 2、近代平面/印刷媒介 15世纪的印刷书籍 17世纪的定期报纸 18世纪的杂志 19世纪中期的大众媒介：便士报、五分镍币杂志、一角钱小说 媒介分析 3、电子媒介 19世纪的照像技术、无线电技术、电话技术 19世纪80年代的电影 19世纪末的唱片 20世纪初的广播 20世纪中期的电视 4、新媒介 20世纪后期的卫星、有线电视、数字媒介、网络媒介 媒介分析 媒介的研究 媒介的宏观研究是从广阔的历史文化背景上考察媒介的社会作用，揭示媒介给人类的生活、发展以及生存环境所产生的或显著或微妙的影响。 媒介的微观研究在媒介分析领域占一多半，绝大多数的有关媒介问题的探讨事实上都在微观的方面。这类研究无论是指导思想还是研究方法及过程都很不一致，所得出的结论更是千差万别。 媒介分析 认识媒介应注意的几个问题 媒介各有所长，各有所短，应取长补短。 媒介有融合的趋势。 警惕工具理性 媒介的负面功能分析 媒介分析 印刷媒介和电子媒介 印刷媒介 1) 保存信息能力强，受众选择主动性大 2) 激发抽象思维能力和想象能力，要求较强译码能力 3) 现实逻辑化，以文字符号表现现实 4) 传递信息的深、广度较高 5) 高效延续人类丰富的文化知识 媒介分析 电子媒介 A、无线电广播 1) 传递信息高速、及时 2) 以声传情，亲切生动 3) 受众面广，渗透性强 4) 转瞬即逝 B、电视 1) 视听兼备，传真、感染力强 2) 手段先进，传播迅速 3) 用途多样，受众面广 4) 转瞬即逝 媒介分析 一、媒介的功能 媒介功能的探讨，是媒介分析中的宏观研究。它所关心的是媒介系统与社会系统的互动关系。因此，媒介的社会功能可以从正面与负面两个方面来看。 媒介的正面功能，是指媒介有益于社会的积极作用而言； 媒介的负面功能，则是指它有损于历史的消极意义而言。 对正面功能的论述，拉斯韦尔最有影响；对负面的分析，拉扎斯菲尔德最具权威。 媒介分析 （一）正面功能 1、三功能说拉斯韦尔《社会传播的结构和功能》 （1948） 媒介分析 监视环境 媒介分析 监测环境，是指准确地、客观地反映现实社会的真实情景，再现周围世界的原貌及重要发展。任何传播行为都包含有来自客观事物的信息，因而也就或多或少地起着影响环境的作用。拉斯韦尔认为，社会犹如一个生物有机体，必须时刻影响周围的环境以确保生存的需要。“社会需要新闻，正如人们需要眼睛，因为社会也得随时看清自己的去向”。 如果缺少新闻，我们将不能了解环境 媒介分析 联系社会，是指把社会的各个部分、各种环节、各类因素整合为一个有机的整体，以应付环境的变化和挑战。 如果说监视环境主要体现在报道上，那么联系社会就体现在评析中。监视环境着眼于真实迅速，联系社会侧重在析疑解难。由于生存环境的复杂多变，仅凭客观的报道并不能解决问题，这就需要合情合理的评论、分析和解释。 比如：天、地、君、情、师；再如：教育――想像力；幽默感；学会爱—台湾导演的说法 媒介分析 传递遗产，是指延续社会的文化传播。所谓遗产，是精神遗产，像科学知识、文学艺术、价值观念等。 这种功能过去主要由人际传播来表现。现在传递遗产的功能也越来越明显地转由大众传播来承担。 媒介分析 1975年，社会学家赖特在《大众传播的社会学观点》一书中，对拉斯韦尔的功能学说