[文学研究]思维结构.doc

这个小说写城市里面有一个人叫自清，他家里有很多书，因为他是一个读书人，但是他的妻子对他不太满意，因为家里面的书太多了，过道上都堆满了书，一再说要把这些书卖掉。他很不愿意卖，因为卖书也得不了几个钱，当废纸一样卖又很可惜。他还有一本书，很薄，是当年从另外一个城市买回来，所以他很不愿意卖。但是他妻子一直很有意见，刚好这一次街道来通知，给贫困山区的中学捐一部分书，妻子就有理由了，就把家了一部分书捐出去了，就捐到了西部的乡村去。 自清平时有一个习惯，他有很多的笔记本，他会记很多买东西的笔记，比如说买一个香皂，买一条鱼，他从70年代一直记下来，记了很多本，而且很厚。记了很多以后就成的一个生活的记录，一个时代的见证，比如说以前买的东西跟后来买的东西是不一样的，因为开始比较穷，买不起这么好的东西。现在生活变化了，买的东西不一样了，买的东西价钱也不一样。以前买一条鱼几毛钱，现在变成了几十块钱或者十几块钱了，就记了这样一个东西的笔记捐上去了，他最新的一本笔记本也捐走了，捐到了一个乡村中学去了。乡村就通知学生把这些书领回去，结果有一个学生来晚了就领到一本笔记本，拿回去给他爸爸。 他爸爸是一个农民，叫王才。这个王才看的这个笔记本以后，就很生气，他说这哪里是一本书呢？这是一个人买东西记的流水帐。他就去找校长，校长一看，也没有办法，别的书都要完了，就没有书了。后来校长的办公台上一本教育的理论书，就说把这本书给他。后来王才想想，这个笔记本不错，也是金装硬壳的，也就把它拿回家去了。王才的儿子很好玩，他的儿子叫王小才，王小才就很好奇，就拿来读，因为自清的笔记本不光记帐，还有记很多心情。比如说他买了一盆蝴蝶兰，觉得放在家里面感觉多么的好，像蝴蝶在飞起来。小孩子就不知道什么是蝴蝶兰，就查字典，知道这是一种花叫蝴蝶兰。但是，他在里面看到一个词叫香薰精油，他是用679块钱买的，王小才就不知道是什么东西了，就问他爸爸。王才也不知道什么叫香薰精油，然后就跑去问村里的农民，没有一个农民知道什么叫香薰精油，农民只知道花生油、菜油，不知道什么叫香薰香油。 他后来查字典，翻了半天也没有查到这个词，结果还是不明白。王才就很生气了，说我们农民真的是白活了，城市里面都买了这么贵的东西，我们都不知道这个叫什么，然后就决定不在农村呆了，他要到城市去打工。然后王才就到城里面去打工了，打工就是收破烂、收废纸，刚好就住在自清的隔壁家。王小才也跟他爸妈搬到城市里面，到城市里面的学校读书了。自清的本子捐了以后他就觉得很遗憾，他去问街道他的书捐到哪里去了，街道告诉了他运到哪里，他也一路查，后来他也找到那个农村去了。村长说，没有办法，王才现在出去打工，不知道他在哪里了，然后自清只好回来了。王才在城市里面打工，王小才在城市里面读书，有一天他们两个经过一个美容店，他们在门口挂着“香薰精油”，就是女的护肤品，护肤的时候擦在身上的。王才跟王小才说，我终于知道什么叫香薰精油了。理论思维指以科学的原理、概念为基础来解决问题的思维活动。例如：用“水是生命之源”的理论来解释干旱对世界万物的影响。平时人们常说的“思考”、“设想”、“沉思”、“反省”、“审度”、“抽象概括”、“推理判断”、“深思熟虑”或“眉头一皱，计上心来”等都是指人们的思维活动。再现性思维和创造性思维 　　从思维的智力品质的角度，思维可以分为再现性思维和创造性思维。　　再现性思维，即人们一般的思维活动。所谓“再现”，是说这种思维是自己或他人以往的思维课题、思维过程和思维结果的重复。例如农民按照自己的传统经验管理作物，工人按照固定的程序生产，学生接受前人的知识经验，其思维过程和结果都具有再现的特点。再现性思维是人们日常学习、工作和生活中常见的一种思维类型。　　创造性思维则往往与创造性活动联系在一起，它的最突出的标志是具有较高的社会价值和新颖而独特的特点。创造性思维是人类思维非常复杂的高级思维过程。它与形象思维、抽象思维密不可分，但又不能把它简单等同于其中任何一种思维，而是寓于形象思维和抽象思维之中。在创造性思维中，非逻辑思维（如直觉和灵感）起着重要的作用，但离开逻辑思维的基础，非逻辑思维既不容易获得，所得的结果也不能得到还明，所以创造性思维是非逻辑思维和逻辑思维的辩证统一。同时，发散思维（即从某一给定的信息得出多种可能性的答案或结论）能略表现出很大的创造性，但作为完整的创造性思维过程又离不开辐合思维（即从给定的多种相关的信息中得出一种有效的合理的答案或结论），创造性思维又是发散思维和辐合思维的辩证统一。创造性思维是人脑的机能，每一个正常的人都能够进行创造性思维，只是其程度、水平不同而已。聚合思维与发散思维是由吉尔福特（Guilford）于1959年在介绍其智力模型时提出的，几十年来，国内主要从创造性思维的角度对其研究。而西方很多心理学家的兴趣旨在探究个体面