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中心学校校长2017年述职报告 2017年度，在上级部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校以教育教学质量为核心，以促进和完善 高效课堂 为抓手，以创建平安校园、书画校园为目标，开拓创新，努力实现了教育教学的新发展、新突破。一年来，本人积极大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，全面执行党的教育方针，努力推进素质教育，圆满地完成了各项工作任务。现将一年来履行职责的情况，简要报告如下： 1、抓机遇，重管理，建设农村寄宿制学校2017年，在义务教育均衡发展中，我校抓住机遇，再乘东风，以创建教育现代化为契机，用环境提升文化，打造文化特点鲜明的书画特色校园，使我校成为荆潜线上农村寄宿制学校中的精品。 （1）、加强后勤管理，完善后勤服务，让学校成为学生的放心家园。近年，学校陆续筹措资金65000多元，用于食堂设备更新，力争打造现代化的规范化的农村寄宿制学校食堂。学校强化细化后勤管理，在沙洋率先实施营养配餐工程，实行学校配餐和学生选餐相结合的营养配餐模式，力争做到学生餐点新鲜化、多样化、营养化，充分保障学生的营养供给，为学生的健康成长打下基础。不断完善 五员制度 ，创建道德食堂，让社会督促办学，监督食堂饭菜质量，让学生开心，让家长放心。 （2）、加强德育管理，完善德育教育，让学校成为学生的快乐园地。在传统德育的基础上，我们进一步完善了环境教育功能。均衡教育中，学校筹集经费近10万元，挖掘历史、地域、人文、校本等方面的素材，用环境提升文化，重新打造校园文化环境。以 花园校园 为背景，以书画为元素，打造书画校园、人文校园。 围绕 学习、生活、运动 三大功能主题，校园文化建设规划为七个景点 ①、校门大道文化 ②、教室、楼道、办公室文化 ③、橱窗报栏文化 ④、路径、路灯、墙体文化 ⑤、寝室生活文化 ⑥、运动休闲文化 ⑦、食堂餐厅文化。文化特点鲜明的校园，为学生的学习、生活创设了良好的平台，使我校成为育人的快乐园地。 （3）、加强安全管理，创建平安校园，让学校成为学生的安全港湾。我校牢固树立 责任重于泰山 的安全意识，把抓好学校的安全工作与构建和谐校园紧密结合起来。以 杜绝重特大事故的发生，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，确保学校各项工作能够安全有序地开展。 为根本目标，通过开展各项 主题 活动，全面推动校园安保工作的开展，努力营造良好的校园治安秩序，维护校园的持久稳定。通过有效的措施，使学校各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。 2、抓常规 重落实 凸显课堂教学质量意识加强教学常规管理，促进教学质量的提高，是实施素质教育的最根本保障。我校从质量意识出发，以教学常规管理为主线，以 课内比教学 、 高效课堂 为中心，深化管理体系，全面落实教学常规，实行制度化管理。 ①、加强领导，划分层次，明确职责，分层管理。对于常规管理，我校采取分层管理原则。按系列层次管理要求，把学校教学管理工作划分为校长、教导主任、组长、教师四个层次，形成了由校长 教导主任 组长 教师直至学生的一条龙教学工作管理体系，建立了以校长为组长、教导主任为副组长、教研组长、备课组长为成员的学校教学工作领导组织，建立健全岗位责任制度，明确岗位职责，责权到人。形成了校长抓教导处，教导处抓教研组、备课组，教研组、备课组抓任课教师，教师抓学生的教学管理网络。各级各层次协同运作，密切配合，形成合力，层层落实，使学校教学管理有序、顺达、到位。 ②、紧扣课改，着眼高效，更新理念，构建模式教育的均衡说到底是师质的均衡，是课堂的均衡。教育的希望在课堂，课堂的希望在教师。总之，教育要变，变在课堂；课堂要变，变在教师；教师要变，变在观念。高效课堂实践中，第一步： 转变观念，更新理念。通过学习，让教师牢固树立 以学生为本 、 以学生的发展为本 的 生本 理念。在实现理念更新的环节中，我们采取 分层推进，逐层深入，广泛普及 的策略和方式，最终达到转换理念的目的。第二步： 全体教师在课堂中转变。通过 课内比教学 、 高效课堂大比武 活动，围绕 学 教 练 评 四个字，重构课堂流程。在课堂实践中，教师逐步完成理念的更新。在高效课堂改革中，我们主要是围绕 自主、合作、探究 主题，以 自主学习 课堂展示 训练检测 反思小结 为基本思路，构建高效课堂 学、教、练、评 的四大模块，推行优化高效的教学流程。目前， 课内比教学，课外访万家 、 高效课堂 、 现代化课堂 已经常态化。在高效课堂比武活动的推进下，我校的教育教学质量飞速发展。2017年被评为 教育教学优胜单位 、 教学工作先进学校 。 3、抓学习 促成长 营造教师专业成长氛围教师是教学管理的主要对象，提高教师专业能力是提高教学质量的关键，也是高效课堂的要求。因此，我们一直把加强教师队伍建设，提