[自我管理与提升]团队管理-.pptVIP

* 文斯隆巴迪——管理学家 1、在广阔无垠的旷野上，一群狼踏着积雪寻找猎物。他们最常用的一种行进方法是单列行进，一匹挨着一匹。领头狼消耗体力最大。最为开路先锋它率先冲开一条雪路，以便让后面狼保存体力。领头狼累了，便会让到一边，让紧跟身後的狼接替他的位置，这样他就可以跟到队尾，轻松一下，家精蓄锐，迎接新的挑战。 2、在一对首领的带领下，狼群中每一匹狼都要为群起的幸福承担一分责任。如：母头狼产下一窝幼仔后，通常会有一位“叔叔”但当起总保姆的工作。这样母头狼就可以暂时摆脱当妈妈的责任，和公头狼去进行“蜜月狩猎”。狼群中每一匹狼都不是关说不干的老板，倒是有些狼更喜欢做固定的猎手、阿姆或哨兵，不过，每一匹狼都扮演着至关重要的角色。狼群中的每一位成员都承担着对幼仔教导的责任，在与他们玩耍嬉闹时，耐心的训练他们本领。 3、狼不仅仅与同类密切合作，还可以与其它种类和睦相处，并整合资源共享利益。如:乌鸦富有动中观察的经验，但他们发现一个受伤或死掉的猎物时，通常会向报信者一样，把狼和其他乌鸦引到现场，狼可以撕开猎物的表皮，于是就为大家提供了足够享用几天的美食。（狼有时会闹着玩的扑向狡猾的乌鸦，乌鸦有时也会在狼进食时啄他的屁股。） * 1、当然，兽群中老弱病残是狼群的首选目标，但是狼的高明之处远不在于能却认出这些显而易见的牺牲品，它能观察到并记住猎物许多细微的个性特征和习惯，这时我们都难以做到的。某些独特个性特征会促使一只动物离代群体的庇护，成为一个靶子。所有的行为都被细心、耐心的狼记在心里。（驯鹿或麝牛在分娩时会离开群体） 2、狼和驯鹿经常生活在同一个地方，几乎看不出甚麽紧张气氛来。想像一个场景：一群狼在一群驯鹿旁散乱的休憩，突然，他们向驯鹿群集体冲去，驯鹿群为确保安全聚成一群奔跑。这时，狼群中一匹（剑手）斜刺里冲到鹿群中，抓破一头指定的驯鹿的腿（狼之所以选它，是因为发现它有某些特点易于攻击）。随后这头驯鹿又被放开归队（驯鹿个体比狼大得多，且属于有蹄类动物，蹄子厉害，踢上非伤即死）。这一幕被一遍一遍、一天一天的重演，狼群等待时机，受伤的驯鹿渐渐的失掉大量的血液、力气和反抗的意志。狼群定期更换剑手袭击，驯鹿旧伤未愈又添新创。最后，当这头驯鹿已极度虚弱，在也不会对狼群构成严重威胁时，狼群开始了致命的一击。 是耐心保证了胜利，是耐心帮助狼群“兵不顿而利可全”。狼群谋求的不是眼前小利，而是长远的胜利。 当然，应该说成功不仅于此，是狼那敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、关注细节以及契而不舍的耐心共同使狼获得成功。 * 1、事实上，一个狼群通常也不过五至八匹狼。之所以声势浩大，奥秘在于狼很注意不模仿同伴的声音，不重复其它狼的声调，且乐此不疲的嚎叫。每匹狼都有一个独特的音调并尊重狼群成员的特色。有趣的是，这种对个体的尊重反而强调了整体的真正一致。他们是一个整体，又是各个不同的个体，个体的独特恰恰显示了整体的强大。 2、狼群奏出的交响乐使它们显得比所有狼发出同样的声音的情况更令人生畏。难怪露营者会觉得闯入了一大群狼的地盘。人类的组织和家庭更是如此，如果其中的每个个体的个性不是被扼杀而是被大加赞赏，那么他就更令人敬畏。通过表现个体的独特性以及尊重、鼓励其他成员表现自我，整个集体定会变得更强大而令人敬畏。 3、孩子们喜欢夏令营便也是这个道理：在其中去寻找成为集体中一员的归属感所带来的兴奋和激动的同时，还可以交在父母老师眼皮底下更能够发挥个性的创造力。 * 塞缪尔约翰逊——1709年－1784年（75岁）英国多才多艺的文学家、语言家、新闻记者、辞书编撰家。1755年出版了他编辑的《英语语言词典》，他的作品有《人类虚幻的欲望》、《伦敦》。 1、自然界中任何无生命的东西都可以成为他们的玩具——骨头、鹿角、干牛粪、松果，甚至野营者的背包。他们：摔跤、躲在树后着迷藏等等。有一个故事也许能够说明对好奇的愿付出多大的代价或是艰辛。 2、阿拉斯加一位从事科研站点数据收集的工作人员在一个雪后的傍晚，驾驶着摩托雪橇开始到各个站点检索数据，但他到达第一个站点开始检索数据时，不由自主的感觉到那而绝不止他一个，他慢慢转过头去，顿时恐惧万分、浑身发抖、在零度以下的气温中冒了一身汗。透过树林盯着他的是六双冰冷的眼睛——六匹狼。我们可以想象当时的景色以及飘落的雪花交融在一起的那种骇人的美丽。他们一动不动，他也动弹不得。最后，他终于缓过劲来，跨上雪橇飞速离去。他回头发现他们还在盯着他。大约1小时后，他到了相距几英里的另一站点开始收集数据时，再次被不是他一个人独处的感觉吓呆了。果然，他向身后看去时见到了那群灰色的幽灵，整目不转睛的盯着他。那一晚上这种局面不断重复出现，直到他最后返回基地。他说他已经变得对狼习以为常。整整那一晚上狼群对他及雪橇表现出了极大的好奇。 3、他们没有侵犯他的意识，