[高三理化生]物理试卷分析.pptVIP

2011年10月高三第一次月考物理试卷分析 钢院附中 周苏霞 一、整体评价 纵观物理试卷，从试题所选择的内容来看，均为高中阶段必须掌握的部分，试题中考查的各知识点均为教学的基本要求，无偏题、怪题出现，考察的知识面广，考察的知识点多，难度适中，区分度高。知识点的考查既体现了《考试大纲》中规定的Ⅰ级要求，更突出了对Ⅱ级知识点的考查。在能力考查方面充分体现了《考试大纲》中提出的几个方面的能力，如：理解能力，推理能力，分析综合能力，应用数学处理物理问题的能力，实验能力等。每个题目都涵盖了几个知识点，很少有只考一个知识点的题目，重要的知识点则在不同的题型中从不同的角度反复考查，全方位考查了学生知识，多角度考查学生能力。 二．各班情况对比 三、存在的不足及后阶段复习措施 （一）存在的不足： 通过本次考试我们认识到某些学生基础知识不牢固，在分析问题、解决问题方面还有待于进一步提高；某些学生对基础知识的掌握不牢固，对知识的综合运用能力比较差；某些学生解答物理问题书写不规范；某些学生在时间上分配不合理，造成物理计算题没做。 学生低分率太高，降低甚至消灭低分率是摆在我们面前的严重话题。因此找学生谈话、找学生补课成为当务之急。 （二）后段复习措施： 1、回归课本，梳理基础知识，加深对基本概念、基本规律的理解。督促学生做好课堂笔记，检查学生文字落实情况。 2、对于基础题的训练及评测，让学生反思、总结和归纳出一些解题的思路和方法，确保容易题及中档题的解题速度及准确度。 3、重视图象问题的复习和归纳 图象是数学应用中的重点内容，每年必有，近年更繁，越考越新，越考面越广。要求我们在以后的复习中，加强对这种问题的练习。 4、教学中应该加强计算题解题规范要求，认真分析近几年的高考试题及评分参考答案、评分细则，避免出现无谓失分 。多和数学老师沟通力争把学生需要的数学知识在数学老师的帮助下落实到位，不留死点。 5、加强物理综合的训练力度，训练学生的应试技巧与心理，重点帮助学生做好试题分析，主要是每道题中的重点语句用物理公式表示的方式；合理的分配时间，提高解题的速度。 谢谢聆听！ 2011年10月14日 * * 2.33% 4.7% 40.7% 14.8% 25.9% 37.9% 低分率 2.33% 0 0 0 0 0 优秀率 46.5% 83.7% 25.6% 65.1% 7.4% 29.6% 3.7% 37.0% 0 33.3% 3.4% 27.6% 及格率 60分率 71.86 109 38 65.09 87 36 47.19 80 27 52 76 23 50.04 71 29 45.55 85 21 平均分 最高分 最低分 9 班 周苏霞 8 班 周苏霞 7 班 连利峰 6 班 夏 峰 5 班 夏 峰 4 班 连利峰 班级 *