一级家长会数学教师发言稿.ppt

教师的自我介绍 数学老师：韩凤阁 我眼中的孩子们： 作业书写最认真： 叶紫依、高义航、王书海、王国丰、牛浩轩、冯梓育、汤锦绣、 存在的问题： 1、孩子的基础参差不齐，学习能力上差距较大。个别小朋友还不太会正确握笔写字，有的小朋友不太会听老师的指令和讲话。 2、部分同学行为习惯较差。表现在：上课注意力不集中、小动作较多、贪玩、经常丢三落四、不会整理自己的学习用品等。 3、一些孩子随意性太强，没有纪律意识。表现在：课堂中我要求把题目中的重点字词圈出来，再做题，有的小朋友总是急于求成，结果却适得其反，错误较多；在比如说有的小朋友听的上课铃声还在外面逗留，不知道赶紧进教室，或者做好上课的准备等。 家长——孩子的第一任老师 你要知道： 这些，不能靠老师！ 家长——孩子的第一任老师 你要知道： 这些，不能靠老师！ 家长——孩子的第一任老师 你要知道： 这些，不能靠老师！ 家长——孩子的第一任老师 你要知道： 这些，不能靠老师！ 家长——孩子的第一任老师 你要知道： 这些，不能靠老师！ 家长——孩子的第一任老师 你要知道： 这些，不能靠老师！ 我的要求： 1、守纪律，爱干净、讲文明。 没有规矩，不成方圆。孩子在学校一天的确挺辛苦的，所以家长要培养孩子早睡早起的习惯。现在中午午休时间较长，希望孩子们能睡会午觉。俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.。讲文明，学会最基本的礼貌用语，和小朋友之间团结互助，亲密融洽相处。做人人喜欢的孩子。 我的要求： 2、学习上，家长要做到从扶到放。 孩子小，目前识字量不多，理解力不强，家长在学习上要扶着孩子走。在家里帮助孩子巩固旧知。孩子的记忆力好，但是也容易遗忘，即所谓学了后面忘了前面。家长要时不时帮孩子重复复习前面的内容。做题目时帮着读题，讲解题目的要求，但对他见过的题型不要包办，只要做好检查一下即可，以后慢慢过渡到让他自己复习、自己预习、自己检查作业，否则容易使孩子产生惰性。 我的要求： 3、给孩子的作业签字 签字不是给家长找麻烦，一年级是小学的起始年级，打好基础至关重要。签字首先是父母爱的体现，看是否关心孩子的成长，关心孩子的学习；其次，签字时还可以了解到孩子的书写情况，如学会了什么字，字迹是否端正，老师对孩子的评价如何，孩子对知识的掌握程度如何，哪些地方出错了，为什么不会？再次，还可以对孩子提出你的要求，讲解你的好方法，帮助孩子少走弯路，学会学习。 我的要求： 4、培养孩子的时间意识。 表现在：上课时间、作息时间、写作业的时间。有的家长反映说孩子速度慢，由于刚进入学校，会有不适应，所以我们不要过多责备孩子，但是要想点办法，比如用限时鼓励发来提高孩子的做题速度，在规定的时间完成，给孩子小小的奖励，孩子会欣然接受的。 我的要求： 5、与教师达成一致 我的教学一向要求很严格的，当然，更要做到严中有爱的。所以我对学生的要求，学生必须毫无条件的执行和做到，希望家长们能够理解，因为数学是一个很严谨、细致、认真的学科，只有从现在培养严格、认真、良好的学习习惯，才能造就孩子的学习效率和学习能力。 我的要求： 6、加强家校联系 教育不是一个人的事，因此需要家长和老师能够配合好，彼此信任，常联系，多沟通，互相了解，所以请您闲暇时多与老师在微信、qq、或者电话中联系哦！及时了解孩子的心理动态，学习动态等，发现问题最好能第一时间沟通，解决。 大家一起听故事： “有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。” 学习数学常规要求： 1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备 各位家长，各位朋友： 不管是你们，还是我们，我们都有一个共同的心愿，一个共同的目的：把你的孩子，我的学生教育好，让他们每天都有进步，每天都有收获，每天都能快乐健康的成长。 缘分让我们相遇，那就让我们一起携手共进，共同见证孩子的成长历程吧，没有最好，只有更好，一起