[高三语文]压缩语段：一句话新闻.docVIP

压缩语段：一句话新闻 解 题 指 要 教学目标：掌握此类题的答题方法和规律。 教学方法：讲练结合 教学过程： 一、??? 评一评，议一议。 请同学们找出下面题目的最佳答案。 题目：将下面一则消息压缩为一句话新闻。（不超过２２字）　 最近，在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事，全镇有九成农民在建造新房时，还建了专用的书房，添置了书柜、写字台等，为孩子们创造了良好的学习环境。该镇农民深深懂得：医治贫穷先要医治愚昧，医治愚昧必须重视文化。过去，许多农民种庄稼、养鱼虾，吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报，掌握不了新技术和市场信息，无法提高产量和经济效益。因此，他们逐渐注重智力投资，决心把子女培养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。 答案： 1、注重智力投资，盖新房时建书房。 2、安徽农民建书房，注重智力投资。 3、汤沟镇农民建房时盖书房，成为培养四有新人的典范。 4、安徽枞阳农民重视文化从孩子抓起。 5、安徽纵阳县汤沟镇农民盖新房时建书房。 6、安徽枞阳汤沟镇农民重智力投资，盖新房时建书房。 分析： 答案1---压缩后的句子缺主语（即陈述对象）。新闻往往告诉人们什么地方（什么人等）发生了什么事，且压缩后的句子常采用“主谓”式，因此句子的主语（即：“什么人”或“什么地方”）必须要点明。谁“盖新房时建书房”呢，不说清楚就失去了新闻本身的意义。 答案 2和3---主语（陈述对象）不准确 。虽有主语，但很不准确：例主语范围太大，易让读者误认为“安徽全体农民”都“建书房”；例主语范围太小：“汤沟镇”名不见经传，谁知道它在何省何县呢。 答案4---主要信息（指事件或行为）概括不准。新闻压缩成一句话后，这句话一定要有具体事件，且要突出其最主要的信息（即新闻最想告诉读者的信息）。此答案的错误之处在于没有具体的事件。 答案5---直接抽取一句话作答 。一则新闻，负载的信息往往不止一个，答题时，最好既突出最主要的信息，又能尽量增加一些次要信息，以便答案完整；而直接抽取一句话作答，信息量往往不足。因此，最好的做法是以一句话为主干，在这个主干上增加其它位置的信息。 二、??? 想一想，归纳方法。 “一句话新闻”压缩： 1、形式上：一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。句子采用主谓句的句式。 主???? ||?? [状]????????????? 谓???????????? 宾???????? 1 谁???? ||??????????????? 做??????????? 什么 ? （人物）??? [时间、地点]??（行为、动作）?? （对象） ????????????? [措施，手段，途径] 2）什么??? ||?????????????????? 怎么样 ? （事件）???????????????????? （过程、结果） ?????????????????????????????? （状态、特点） 2、内容上： 严格而完全地反映新闻事实。以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容 ：①时间，②地点，③人物(对象)，④事件（过程结果)，⑤原因(目的)，⑥方法(措施，手段，途径)。它要求比导语精练，比标题具体丰富。 3、就某一则新闻材料的概括而言，不一定面面俱到，特别是一些新闻价值不大的要素，可视具体情况取舍。但一定要概括出最主要的信息（事件、行为、结果）。  “一句话新闻”压缩方法： （）准确筛选答题信息点。 新闻分导语、正文部分，分别承担着不同的任务。导语的任务是以简约、精炼的文字，把所要报道的新闻事实的要点和要旨揭示出来，以唤起的注意，并引出新闻事实的主体。主体主要是用充分、典型、有说服力的材料阐述和说明导语所提示的事实或观点，同时补充导语未涉及的其它具体内容，提供新闻背景，交代事件来龙去脉，使之更为充实。信息区间集中在导语一段，当然，为了保险，有必要对提供的材料全面阅读，对新闻材料作一个分析，辨别一下主要信息和次要信息，即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语段或语句。信息区间集中在导语一段，正文是对导语的进一步和适当补充，最后一段是次要信息。以“导语”为搜寻概括的重点，同时兼顾其它内容，筛选答题信息点：时间：分别有“”、“”、“”，其中，第一、个时间是最重要的时间信息，受字数的限制，应该压缩或改变说法，地点：人物（对象）：事件（过程、结果）：表述事件的关键点在于寻找关键性动词。原因（目的）：这一点不是主要点，可以略去。我们三、巩固练习。  　　北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自7月1日至8月1日，将211名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。 据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京市