第12课　实现人生价值.pptVIP

【思路点拨】　本题易错选C，错在没有认识到价值观有正确与错误之分，错误的价值观会把人引向歧途。开展为“地球一小时”而熄灯这一活动的目的在于唤醒人们保护地球的意识，帮助人们形成正确的价值观，B正确。因果联系是具体的有条件的，并非任何事物之间都存在因果联系，A错误；D不符合题意。 【答案】　B 3．价值判断与价值选择 社会历史性 相对性 内涵 随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。价值判断和价值选择会因为人们的立场(包括阶级立场)的不同、认识事物角度的不同而产生差异 社会历史性 相对性 意义 把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做 社会历史性 相对性 结论 要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的最高价值追求 人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。但是价值判断和价值选择的正确与否，有一个根本的衡量尺度，即是否自觉站在了最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。比如上述真题就涉及了价值判断的相对性，但这并不否定价值判断的客观性。 新华网2009年6月23日报道，在即将公布2009年高考分数的前夕，重庆官方6月22日通报，该市31名考生违规变更民族成分，企图获取少数民族考生加分资格，经调查确认后，上述考生的加分资格被取消。这种违规变更民族成分骗取加分的做法(　　) ①是建立在错误的价值判断基础之上的　②是实现人生价值的必然要求　③反映了价值判断和价值选择的历史性　④是一种错误价值观指导之下的错误行为 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【尝试解答】　选________(独立完成，不要偷看哦！) 【思路点拨】　本题主要考查价值观、价值判断与价值选择的有关知识。违规变更民族成分骗取加分的做法显然是错误的，①④符合题意，这种错误做法显然不是实现人生价值的必然要求，也不能反映价值判断和价值选择的历史性，舍去②③。 【答案】　C 铸造共和国之魂 在新中国成立60周年前夕，中央宣传部、中央组织部、中央统战部等11个部门联合组织开展了“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物” 评选活动，李大钊、“狼牙山五壮士”、时传祥等当选为“双百”人物。这次“双百”人物评选活动，为开展群众性爱国主义教育搭建了一个平台，是社会主义核心价值体系建设的一个载体，是先进典型学习宣传的—个创举。 1．价值观对人的活动具有导向作用。学习宣传“双百”人物活动，有利于引导人民群众树立正确的世界观和价值观、人生观。 2．人生价值是社会价值与个人价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献。评选学习“双百”人物体现了党和人民对那些为新中国创立发展做出贡献的优秀中华儿女的感谢和崇敬，体现了党和政府对英雄模范的巨大关怀。 3．“双百”人物是中国人民的杰出代表，他们的事迹证明人民群众是实践的主体，是历史的创造者。评选学习“双百”人物活动，激化广大群众推动科学发展、促进社会和谐的热情，体现了相信群众、依靠群众的观点。 1．2009年9月，“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”的“双百”表彰大会在北京举行。对这些优秀中华儿女的表彰体现了(　　) A．人生价值在于社会对个人的尊重和满足 B．衡量一个人的人生价值主要看他在精神方面对社会所作的贡献 C．人生价值的实现取决于个人才能 D．人生价值包括自我价值和社会价值两部分 【答案】　D 2．“双百”人物评选，是社会主义核心价值体系建设的一个载体，是学习先进典型的一个创举。此举(　　) ①目的在于引导人们树立正确的人生观、价值观　②为人们实现人生价值提供客观条件　 ③引导人们明确人生的真正价值在于贡献和索取的统一　④有利于人们明辨是非，作出正确的价值判断和价值选择 A．②④ B．②③ C．①④ D．①② 【答案】　C (2009年宁夏卷)阅读材料，回答下列问题 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。 碑的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战