医学统计学总复习liufensms教材.pptVIP

２．计算检验统计量ｔ值 3．确定P值，做出统计推断 自由度ν = n1 + n2 -2=11+13-2=22， 查t 临界值（附表2）得： t = 2.547＞ t0.05,22=2.047, Ｐ0.05，按α=0.05水准拒绝H0，差异有统计学意义。 根据目前资料可认为克山病患者与当地健康者的血磷值的均数不相同，克山病患者的血磷值高于当地健康者。 亦称方差分析，应用F检验条件： 1）单因素或多因素定量效应指标 2）要求各组正态分布 3）要求方差齐性 如不满足条件，需采用变换或非参数方法作统计分析 F 检验（analysis of variance）ANOVA F检验的类型 (1)? 完全随机设计的方差分析 (2)? 配伍组设计的方差分析 三种“变异”之间的关系 离均差平方和分解： (1) 总变异： 所有观察值之间的变异 (2) 处理间变异：处理因素＋随机误差 (3) 区组间变异：区组因素＋随机误差 (4) 误差变异： 随机误差 变异分解 4、线性相关与回归(linear correlation and regression) 相关系数r (correlation coefficient) r的假设检验 线性相关 线性回归 回归方程 (regression equation) 其中a为截距（intercept）；b为回归系数（coefficient of regression） 有４个模块： 1、统计描述 2、区间估计 3、假设检验 4、相关与一致性分析　　　　　　　 三、定性资料的基本统计方法 1、统计描述 率(rate) 比(ratio) 相对数 百分比(构成比) 相对比 分类指标的统计量 率 用来说明随机事件发生的频率或强度大小 构成比 用来说明某一事物内部构成部分的比重 相对比 两个有关指标之比 注意应用相对数的注意事项，率与构成比的区别、率的标准化等 使用相对数应注意的问题 根据需要正确选择相对数。常见错误是以构成比代率。 计算观察单位数不等的几个率的平均率时，不能将几个率直接相加求平均率。 分母应当足够大。分母小于20时可靠性较差。如果分母太小，宜用绝对数表示 要注意其内部构成是否相同。若内部构成不同的资料，应先进行率的标准化后再比 根据样本数据计算的强度相对数，要考虑抽样误差的影响 使用相对数应注意的问题 2、区间估计(interval estimation) 总体率的可信区间（置信区间）(confidence bound/confidence interval,CI) 四格表资料 配对四格表 行×列表 3、假设检验 (hypothesis test) 检验 计数资料 Chi-square test 基本公式 专用公式 校正公式 确切概率法 差异性 一致性 基本公式 专用公式 确切概率法 卡方检验方法 卡方检验在不同的条件下有不同的计算方法，常用的有Pearson卡方、校正的卡方和Fisher精确概率 当四格表中n≥40，但有1≤Tij＜5时，应选用校正卡方 当四格表中出现n＜40或Tij＜1两种情形之一时，需用Fisher的确切概率法 检验的基本公式 A：实际频数（actual frequency） T：理论频数（theoretical frequency） TRC : 第R 行C 列的理论频数 nR ：相应的行合计，nC ：相应的列合计 v:自由度=(行数-1)(列数-1) ?2检验的适用条件 二、配对 检验 配对 检验专用公式为： 若b+c40，应该对上式进行校正，校正公式为： 表5 复合氨基酸胶囊对改善实验室指标的效果 分组 改善 未改善 合计 试验组 23 2 25 对照组 11 6 17 合计 34 8 42 例：某医生用复合氨基酸胶囊治疗肝硬化病人，观察其对改善实验室指标的效果，见表5。试对两组的改善及恢复正常率进行比较。 （1）建立检验假设和确定检验水准 H0: π1=π2 ，即两总体恢复正常率相等； H1: π1≠π2 ，即两总体恢复正常率不等； α=0.05 。 （2）计算统计量χ2 值 各位置上的理论值见表5，因为有理论数小于5，样本总例数大于40，所以使用四格表卡方检验的校正公式 解： （3）确定P值，作出统计推断 自由度为：ν=1，查χ2 界值表得，P ＞0.05 按α=0