2013届高考语文二轮专项复习文言文复习测试题2.docVIP

2013届高考语文二轮专项复习文言文复习测试题2 阅读下面一段文言文，完成1-6题。 李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广日：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴追我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑日：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号日：“汉之飞将军。”避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竞死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折，广日：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下日：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉1 23 且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公日：“《传》日：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚日：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。” 1．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是( ) A．专以射为戏，竟死 竟死：竟然因此而死。 B．广之将兵，乏绝之处，见水 将兵：将领和士兵。 C．青欲上书报天子军曲折 曲折：指行军的弯曲道路。 D．广结发与匈奴大小七十余战 结发：指刚成年的时候。 2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( ) 今如此以百骑走，匈奴追射我立尽 是时会暮，胡兵终怪之 A． 今以钟磐置水中，虽大风浪不能鸣也 B． 会天大雨，道不通，度已失期 既出塞，出东道 百姓闻之，无老壮皆为垂涕 C． 始皇既没，余威震于殊俗 D． 事无大小，悉以咨之，然后施行 3．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是( ) A．是时会暮，胡兵终怪之 称代前文的(广军)“解鞍”“士皆纵马卧”。 B．避之数岁，不敢入右北平 称代前文的“(李)广”。 C．饮食与士共之 称代前文的“赏赐”。 D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕 称代前文的(李广)“遂引刀自刭”。 4．下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是( ) ①解鞍，令士皆纵马卧 ②得赏赐辄分其麾下 ③专以射为戏 ④士卒不尽食，广不尝食[来源:Z,xx,k.Com][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学_科_网][来源:Z*xx*k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网] [来源:学。科。网] 3．下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是( ) 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．裴矩自幼而孤，在伯父身边长大，由于博学而很早知名。隋文帝、炀帝都十分赏识他，委以要职；炀帝更因他熟悉西域风土民情，经常向他咨询西方之事。 B．裴矩工于心计，投炀帝之所好，为向戎狄夸耀强盛，建议作奇技、杂戏于洛邑，又热情款待以笼络其心；尽管“夷人有识者”对此不以为然，但深得炀帝欢心。 C．义兵入关之后，裴矩向炀帝献计，主张当即平定，以免错失良机；又见天下将乱，为全身远祸计，对人尽皆礼遇，对炀帝更是“无所谏诤”“但悦媚取容而已”。 D．唐太宗是开明的君王，但难免有失误，他先以行贿试探，后又欲诛受贿之人；裴矩直言谏劝，认为是陷入以罪，不合礼义，使太宗收回成命，并受到高度赞扬。 5．联系全文看，下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是( ) A．以史家的眼光，评玠唐太宗能够从善如流，隋炀帝则爱好面谀逢迎。 25 B．强调“表动则景随”，裴矩由隋入唐后，其品性也由卑下而趋于高尚。 C．借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例，说明君王表率作用的重要性。 D．启示后世君王，治国时应当注意从裴矩的变