2013年高考总复习语文人教版浙江专题十一古代诗歌鉴赏练习.docVIP

一、(2012·效实中学期中)阅读下面这首词，完成第1～2题。 丑奴儿·书博山道中壁注 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。　而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 注：博山：位于今江西广丰县西南。淳熙八年(1181)十一月，辛弃疾遭弹劾而罢职，便长期闲居江西上饶、铅山一带，常过博山。 1．此词以“愁”字贯串全篇，说说“为赋新词强说愁”的“愁”和“而今识尽愁滋味”的“愁”在思想内容上有何不同。 2．本词最主要的表现手法是什么？有怎样的表达效果？ 二、(2012·新昌中学期中)阅读下面这首词，完成第1～2题。 离亭燕 (宋)张一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。　　云际客帆高挂，烟外酒旗低亚。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。 1．本词抒写前后照应，勾勒慎密，如“霁色”紧承________而来，“竹篱茅舍”则带出后面的________。 2．请从情景交融的角度赏析本词。 三、(2012·衢州一中期中)阅读下面这首诗，完成第1～2题。 病后登快哉亭① 贺　铸经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。 病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。 故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。 注：①快哉亭，位于今徐州东南。本诗是诗人被贬职徐州病后所作。②黄华，菊花。 1．同是多病之身，杜甫《登高》中是“潦倒新停浊酒杯”，而贺铸却“把酒不知厌”，结合所学知识，试简要分析二者的异同。 2．请从景与情的角度简析颈联“鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城”。 四、(2012·杭州七校期中联考)阅读下面这首诗，完成第1～2题。 春　生 白居易春生何处暗周游？海角天涯遍始休。 先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。 展张草色长河畔，点缀花房小树头。 若到故园应觅我，为传沦落在江州。 1．诗中描写了哪些景物来表现“春生”？从全诗看，这些景物描写有何作用？ 2．尾联表达了作者怎样的感情？请鉴赏其表达的妙处。 五、(2012·杭州外国语学校检测)阅读下面这首诗，完成第1～2题。 寻山家 (唐)长孙左辅独访山家歇还涉，茅屋斜连隔松叶。 主人闻语未开门，绕篱野菜飞黄蝶。 1．诗歌首句后三字另一版本作“步还歇”，你认为哪个版本好，为什么？ 2．结合全诗，说说末句描绘了怎样的景色，表达了诗人怎样的思想感情。 六、(2012·苍南中学模拟)阅读下面这首诗歌，完成第1～2题。 南　邻 (唐)杜甫锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。 惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺，野航恰受两三人。 白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。 1．从人物形象的角度看，诗歌中的锦里先生是一个______________________的隐士。 2．分析作者是如何刻画这个形象的。 七、(2012·学军中学期中)阅读下面这首诗，完成第1～2题。 苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作 (宋)曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！ 1．颈联用了什么表现手法来抒写自己的兴奋之情？请简要分析。 2．通观全诗，这场雨为何令诗人欣喜？这反映了诗人怎样的思想？ 八、阅读下面这首宋词，完成第1～2题。 清平乐 张炎①候蛩②凄断，人语西风岸。月落沙平江似练，望尽芦花无雁。　　暗教愁损兰成③，可怜夜夜关情。只有一枝梧叶，不知多少秋声！ 注：①张炎：南宋末年词人。②候蛩：蟋蟀。③兰成：南朝梁时诗人庾信的小字，后其被北方政权所俘，曾作《哀江南赋》，抒发故国之思。 1．词的上片勾勒了一幅怎样的图景？营造出怎样的意境？ 2．古人认为下片中的“暗教愁损兰成，可怜夜夜关情”是此词的“词眼”，你是否认同？请作解说。 九、阅读下面这首词，完成第1～2题。 夜游宫　记梦寄师伯浑注 (宋)陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。　睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死！ 注：师伯浑：陆游的友人。 1．本词记梦，上片扣住“______、______”(原文)两字写，下片扣住“______、______”(原文)两字写。 2．结合全词，简析下片的表现手法和作者表达的情感。 十、阅读下面这首诗，完成第1～2题。 野　望① 杜　甫西山白雪三城戍②，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 注：①这首诗作于成都草堂。②三城戍：当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。 1．这首诗以“野望”为题，请具体说明首联和尾联是如何扣住“望”来写的。 2．这首诗情感丰富，请结合具体诗句说说