2014-2015学年高中语文同步导练：第19课　阿房宫赋（人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）.docVIP

第19课　阿房宫赋 　　学习目标　1.学习本文通过对事件的形象生动的描写来揭示事理的办法。2.了解赋的体裁特点，体会本文的语言风格。3.掌握“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、纷奢、负、举、族、哀”等文言词语，了解词类活用现象及文言句式。 【诗海拾贝】 途经秦始皇墓 许　浑 龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。 一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。 赏析　秦始皇统一了中国，推动了经济、文化的发展，是作出了巨大历史贡献的。但他又是一个暴君，实行专制主义，给人民带来深重的苦难，受到后人谴责。许浑这首诗抒写了他行经秦始皇墓时的感想。 诗人在墓前驻足，目光从墓基转向墓顶，见到的是层层绿树，直上云天，给人以“龙盘虎踞”之感。眼前的高坟，不正好象征着秦始皇生前煊赫的声势吗？“势入浮云亦是崩”，覆亡之迅速与秦始皇在位时不可一世的声势，恰恰形成极富于讽刺性的鲜明对照。诗人将无比丰富的历史内容熔铸在这简短的七个字里。一个“崩”字，声如裂帛，宣告了秦始皇已死，秦朝已亡，似乎言尽意绝，下文难以为继了。然而诗人忽一转笔：“一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。”诗作旋即别开生面，令人称绝。同样是青山秋草，路人却只在汉文帝陵前参拜。汉文帝谦和、仁爱与俭朴，同秦始皇的刚愎、凶残与奢靡正好是强烈的对比。 【文本卡片】 一、作者简介 杜牧(803～852)，晚唐诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安)人，宰相杜佑之孙。早年主张削平藩镇，抗击吐蕃、回纥，晚年趋保守消极，居住在长安城南的樊川别墅，后世因此称他为“杜樊川”。官终中书舍人。杜牧工于诗、赋、文、辞，他的散文以议论见长，气势纵横，敢于议论军国大事，指陈时弊，具有较强的现实性，继承了韩、柳派古文家的优良传统。在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化的进程中做出了卓越的贡献，在“唐宋古文运动”中自觉地用古文的写作方法作赋，形成了区别于“汉赋”“骈赋”和“律赋”的独特文体“文赋”。他的诗意境清新，风格豪健俊爽，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。后人称他为“小杜”，以继杜甫；又因和李商隐齐名，被合称为“小李杜”。 二、背景简介 本文写于唐敬宗宝历元年(825年)，作者曾在《上知己文章启》一文中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛十六岁继位，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐王朝的危险局势，就借这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人而复哀后人也”的结局。 【基础荟萃】 1．给下列词语中加点的字注音。 ①缦回(　　)　　②不霁何虹(　　)③尽态极妍(　　) ④鼎铛玉石(　　) ⑤金块珠砾(　　) ⑥横槛(　　)⑦逦迤(　　) ⑧锱铢(　　) ⑨架梁之椽(　　) 2．辨形组词。 ① ② ③ ④ 3．词语释义。 (1)二川溶溶，流入宫墙：____________________________________________________ (2)廊腰缦回，檐牙高啄：____________________________________________________ (3)一肌一容，尽态极妍：_____________________________________________________ (4)缦立远视，而望幸焉：____________________________________________________ (5)剽掠其人；倚叠如山：_____________________________________________________ (6)秦人视之，亦不甚惜：____________________________________________________ (7)独夫之心，日益骄固：_____________________________________________________ (8)戍卒叫，函谷举：________________________________________________________ (9)族秦者秦也：___________________________________________________________ (10)则递三世可至万世而为君：_______________________________________________4．文学文化知识。 杜牧，字牧之，晚唐杰出的诗人，散文家，与________合称为“小李杜”，有文集《____________》。 【要点突破】 1．古义异义。 (1)各抱地势，钩心斗角 古义：__