2014-2015学年高中语文（人教选修中国古代诗歌散文）练习：第2单元梦游天姥吟留别.docVIP

语文·选修/中国古代诗歌散文欣赏(人教版) 梦游天姥吟留别 一、基础达标 1．下列加点字的注音，有误的一项是(　　) A．天姥(mǔ)　　　　　剡溪(Shàn) 瀛洲(Yínɡ)　 渌水(lù) B．屐(jī) 殷(yǐn) 栗(lì) 訇然(nōnɡ) C．鸾回车(luán) 暝(mínɡ) 澹(dàn) 扉(fēi) D．霓(ní) 悸(jì) 崖(yá) 恍(huǎnɡ) 解析：B项，“訇”应读hōn。 答案：B2．下列词语中，字形有误的一项是(　　) A．荡漾　澹澹　长嗟　浩荡 B．照耀　石扉　催眉　魂悸 C．青冥　熊咆　瀛洲　微茫 D．枕席　青崖　崩摧　猿啼 解析：B项，催—摧。 答案：B3．下列词语在课文里的含义的解释，有误的一组是(　　) A．信(实在)　　语(谈起)　　横(遮断)　拔(超出) B．因(依据) 渌(绿色) 屐(木鞋) 暝(天黑) C．列(同“裂”) 扉(门扉) 回(运转) 恍(恍然) D．向(刚才) 惟(只剩下) 清(凄冷) 壁(山腰) 解析：B项，渌：清澈。 答案：B4．下列诗句书写有误的一项是(　　) A．脚著谢公屐，身登青云梯 B．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾 C．安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜 D．熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅 解析：C项，侍—事。 答案：C二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文段，回答5～6题。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 5．本诗段诗人的思路是(以四字补足空白处)： 月送入梦→________→游山历程→渐入幻境→仙境洞开→________→惊梦长嗟。 答案：登山见闻　群仙盛会 6．以抒情散文的语言描写仙境及仙人盛会那一层。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)忽然间，电闪雷鸣。一声霹雳过后，山峦崩裂，“轰”的一声巨响，通往神仙洞庭的石门打开了。啊，只见一望无边、湛蓝明净的天空中，显现出日月照耀的金银楼阁，缤纷多彩，令人目眩。这时候，从远处浩渺的天空中纷纷走出众多神仙。他们穿着用绚丽彩虹缝制的衣裳，驾驭长风，飘然而下。威武的老虎在奏乐，艳丽的鸾鸟在拉车，欢迎各路神仙参加盛会。仙人们列坐两旁，访朋会友，亲切交谈，举杯畅饮，好一派自由快乐、祥和幸福的景象！ (二)阅读下面一首唐诗，回答7～8题。 送　友　人 李　白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 7．首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“青山”“白水”，青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”字描画出白水的动态。首联描摹出一幅山水秀丽的送别图景。 8．颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：颈联运用对偶，巧妙地用“浮云”“落