[初三数学]函数的综合应用 2.ppt

10．(2011·河北)根据下图①中所示的程序，得到了y与x的函数图象，如图②所示，若点M是y轴正半轴上任意一点，过点M作PQ∥x轴交图象于点P，Q，连接OP，OQ，则以下结论：(　　) (2)△OPQ的面积为定值． (3)x＞0时，y随x的增大而增大． (4)MQ＝2PM. (5)∠POQ可以等于90°. 其中正确结论是(　　) A．(1)(2)(4)　　　　B．(2)(4)(5) C．(3)(4)(5) D．(2)(3)(5) 　 ①　　　　　　　　　② 【答案】B 二、填空题(每小题6分，共18分) 宇轩图书 目 录 考点知识精讲 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 中考典例精析 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 考　点　训　练 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 举　一　反　三 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 第15讲　函数的综合应用 考点知识精讲 中考典例精析 考点训练 举一反三 目 录 考点一 函数的综合应用 1.直接利用一次函数图象解决求一次方程、一次不等式的解，比较大小等问题. 2.直接利用二次函数图象、反比例函数图象解决求二次方程、分式方程、分式不等式的解，比较大小等问题. 3.利用数形结合的思路，借助函数的图象和性质，形象直观地解决有关不等式最大（小）值、方程的解以及图形的位置关系等问题. 4.利用转化的思想，通过一元二次方程根的判别式及根与系数的关系来解决抛物线与x轴交点的问题. 5.通过几何图形和几何知识建立函数模型，提供设计方案或讨论方案的可行性. 6.建立函数模型后，往往涉及方程、不等式、相似等知识，最后必须检验与实际情况是否相符合. 7.综合运用函数知识，把生活、生产、科技等方面的问题通过建立函数模型求解，涉及最值问题时，要想到运用二次函数. 【点拨】(1)求两函数图象的交点，一般需解联立两函数表达式组成的方程组．(2)当y1的图象位于y2的图象上方时，y1＞y2，反之，y1＜y2. 2011·益阳 某地为了鼓励居民节约用水,决定实行两级收费制,即每月用水量不超过14吨(含14吨)时，每吨按政府补贴优惠价收费；每月超过14吨时，超过部分每吨按市场调节价收费．小英家1月份用水20吨，交水费29元；2月份用水18吨，交水费24元． (1)求每吨水的政府补贴优惠价和市场调节价分别是多少？ (2)设每月用水量为x吨,应交水费为y元,写出y与x之间的函数关系式. (3)小英家3月份用水24吨，她家应交水费多少元？ 【点拨】本题考查二次函数与不等式组的综合应用，解决此类题目要搞清已知量和未知量之间的不等关系，利用函数求极值时，注意自变量的取值是否在题目要求的范围内． 方法总结： 解决函数的应用问题经常要用到数形结合、转化、归纳等数学思想方法.解题的关键是明确数量关系，并建立函数模型，进而利用函数的性质和相关知识解决问题，尤其要注意自变量的取值范围. 答案：D x=－3 答案：(1)一次函数的表达式为y＝－x＋120　(2)w＝(x－60)·(－x＋120)＝－x2＋180x－7 200＝－(x－90)2＋900　销售单价定为87元时，最大利润为891元　(3)销售单价x的范围是70≤x≤87 函数的综合应用 训练时间：60分钟 分值：100分 A．－1＜x＜0 B．－1＜x＜1 C．x＜－1或0＜x＜1 D．－1＜x＜0或x＞1 【答案】C　 A．y1y2y3 B．y1y3y2 C．y2y1y3 D．y2y3y1 【答案】C 3．(2011·德州)已知函数y＝(x－a)(x－b)(其中a＞b)的图象如图所示，则函数y＝ax＋b 的图象可能正确的是(　　) 【解析】y＝(x－a)(x－b)＝x2－(a＋b)x＋ab.设抛物线y＝x2－(a＋b)x＋ab交x轴于(x1,0)，(x2,0)，则x1＋x2＝a＋b＜0，x1x2＝ab＜0.∵a＞b，∴a＞0，b＜0，则一次函数y＝ax＋b的图象经过一、三、四象限，故选D. 【答案】D　 A．x＜－1或0＜x＜2 B．x＜－1或x＞2 C．－1＜x＜0或0＜x＜2 D．－1＜x＜0或x＞2 【解析】若y1＞y2，则函数y1的图象位于函数y2的图象的上方，所以由图象可知x的取值范围是－1＜x＜0或x＞2，答案选D. 【答案】D　 5．(2010中考变式题)等腰三角形周长为4，当底边长y是腰长x的函数时，此函数的图象是(　　) 【解析】由题意，得y＝4－2x(1x2)． 【答案】C　 【答案】B 【答案】D 8．(2011·潍坊)已知一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a＞0)的两个实数根x1、x2满足x1＋x2＝4和x1·x2＝3