乘法公式新讲义模板自己制作1.docVIP

学生：丁晨航 科目： 数学 第 阶段第 次课 教师：李波涛 课 题 5.4乘法公式 教学目标 1.理解乘法公式；2，会用乘法公式计算 重点、难点 灵活运用乘法公式且能区别这平方差，和完全平法公式。 考点及考试要求 教学内容 知识框架 1．文字叙述平方差公式：_________________ 用字母表示平方差公式为：___________． 2.文字叙述完全平方公式：_________________ 用字母表示：_______________ 3.平方差公式： 结构特征（左边） （右边） 4. 完全平方公式： 结构特征（左边） （右边） 考点一：平方差公式 典型例题 例计算 1.（2x-3）））【基础过关】 6．下列各式中，能用平方差公式计算的是（ ） （1）（a－2b）（－a+2b）； （2）（a－2b）（－a－2b）； （3）（a－2b）（a+2b）； （4）（a－2b）（2a+b）． A．（1）（2） B．（2）（3） C．（3）（4） D．（1）（4） 7．计算（－4x－5y）（5y－4x）的结果是（ ） A．16x2－25y2 B．25y2－16x2 C．－16x2－25y2 D．16x2+25y2 8．下列计算错误的是（ ） A．（6a+1）（6a－1）=36a2－1 B．（－m－n）（m－n）=n2－m2 C．（a3－8）（－a3+8）=a9－64 D．（－a2+1）（－a2－1）=a4－1 9．下列计算正确的是（ ） A．（a－b）2=a2－b2 B．（a－b）（b－a）=a2－b2 C．（a+b）（－a－b）=a2－b2 D．（－a－b）（－a+b）=a2－b2 10．下列算式能连续两次用平方差公式计算的是（ ） A．（x－y）（x2+y2）（x－y） B．（x+1）（x2－1）（x+1） C．（x+y）（x2－y2）（x－y） D．（x+y）（x2+y2）（x－y） 【应用拓展】 11．计算： （1）（5ab－3x）（－3x－5ab） （2）（－y2+x）（x+y2） （3）x（x+5）－（x－3）（x+3） （4）（－1+a）（－1－a）（1+b2） 12．利用平方差公式计算：（1）200.2×199.8 （2）20052－2004×2006 13．解方程：（－3x－）（－3x）=x（9x－） 14．阅读题： 我们在计算（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）（216+1）（232+1）时，发现直接运算很麻烦，如果在算式前乘以（2－1），即1，原算式的值不变，而且还使整个算式能用乘法公式计算．解答过程如下： 原式=（2－1）（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）（216+1）（232+1） =（22－1）（22+1）（24+1）（28+1）（216+1）（232+1） =（24－1）（24+1）（28+1）（216+1）（232+1） =……=264－1 你能用上述方法算出（3+1）（32+1）（34+1）（38+1）（316+1）的值吗？请试试看! 考点二：完全平方公式 典型例题 例计算：1.（2x-3y）））） ( ) 2.（3a2 + 2b )2 = 9a4 + 4b2 ( ) 3. ( ) 4. (－a + b) (a－b) = －(a－b) (a－b) = －a 2－2ab + b2 ( ) 二、选择题 1.的运算结果是 ( ) A、 B、 C、 D、 2.运算结果为的是 ( ) A、 B、 C、 D、 3.已知是一个完全平方式，则N等于 ( ) A、8 B、±8 C、±16 D、±32 4.如果，那么M等于 ( ) A、 2xy B、－2xy C、4xy D、－4xy 5.下列四个多项式是完全平方式的是（ ） A、 B、 C、 D、 6.下列各式计算正确的是（ ） A、 B、 C、