2014年高中语文人教新课标必修五课时训练4归去来兮辞并序.docVIP

课时训练4　归去来兮辞　并序 一、夯基训练 1.下列各项中加点词的活用类型,与其他三项不同的一项是(　　) A.籍吏民,封府库　　　　　 B.或棹孤舟 C.园日涉以成趣 D.乐琴书以消忧 解析:C项,名词作状语,每天。A、B、D三项均为名词作动词。“籍”,登记;“棹”,用桨划;“琴书”,弹琴读书。 答案:C 2.下列句子中加点词的古今意义完全一致的一项是(　　) A.悦亲戚之情话 B.将有事于西畴 C.既窈窕以寻壑 D.善万物之得时 解析:A项,“亲戚”古义为包括父母兄弟在内的内外亲属;今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭及其成员,不包含家人。B项,“有事”古义指耕种之事,农事;今义是泛指,范围扩大。C项,“窈窕”古义指(宫室、山水)深远曲折的样子;今义既指(女子)文静而美好, (妆饰、仪容)美好,又指(宫室、山水)幽深。 答案:D 3.下列加点词的意义和用法均相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析:A项,“交”,①副词,交互;②名词,有交情的人。B项,“夫”,①名词,人;②代词,那。C项,“奚”,①疑问副词,为什么;②代词,什么。D项,“形”,都是名词,身体。 答案:D 4.下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是(　　) A.胡为乎遑遑欲何之　　　　　 B.乐夫天命复奚疑 C.何不委心任去留 D.复驾言兮焉求 解析:C项为一般疑问句,其他三项均为宾语前置句。 答案:C 5.名句填空。 (1)　　　　　　　,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,　　　　　　　。? (2)景翳翳以将入,　　　　　　　。? 答案:(1)舟遥遥以轻飏　恨晨光之熹微　(2)抚孤松而盘桓 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第6~10题。 陶渊明,字元亮,或云潜,字渊明,浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。渊明少有高趣,博学,善属文,颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日,自解归。州召主簿,不就。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦若此?”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈以粱肉,麾而去之。 后为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。不以家累自随,送一力给其子,书曰:“汝旦夕之费,自给为难。今遣此力,助汝薪水之劳。此亦人子也,可善遇之。”公田悉令吏种秫,曰:“吾尝得醉于酒足矣。”妻子固请种粳,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳。岁终,会郡遣督邮至,县吏请曰:“应束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来》。征著作郎,不就。 江州刺史王弘欲识之,不能致也。渊明尝往庐山,弘命渊明故人庞通之赍酒具,于半道粟里之间邀之。渊明有脚疾,使一门生二儿舁篮舆,既至,欣然便共饮酌。俄顷弘至,亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹,在当阳与渊明情款,后为始安郡,经过浔阳,日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘欲邀延之坐,弥日不得。延之临去,留二万钱与渊明,渊明悉遣送酒家,稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐,久之,满手把菊,忽值弘送酒至,即便就酌,醉而归。渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。”其真率如此。郡将尝候之,值其酿熟,取头上葛巾漉酒,漉毕,还复著之。 其妻翟氏亦能安勤苦,与其同志。自以曾祖晋世宰辅,耻复屈身后代,自宋高祖王业渐隆,不复肯仕。元嘉四年,将复征命,会卒,时年六十三。世号“靖节先生”。 6.下列加点词语的解释有误的一项是(　　) A.吾常得醉于酒,足矣 足:值得 B.江州刺史王弘欲识之,不能致也 致:招致,使……来 C.贵贱造之者,有酒辄设 造:到,拜访 D.自以曾祖晋世宰辅,耻复屈身后代 耻:以……为耻 解析:A项,足:足够,满足。 答案:A 7.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析:B项均为第三代词,他。A项,连词,表目的,来/介词,拿;C项,介词,为了/介词,被;D项,助词,无实义/助词,用于主谓之间,取消句子独立性。 答案:B 8.以下六句话分别编为四组,全能说明陶渊明“真率”的一项是(　　) ①江州刺史王弘欲识之,不能致也。 ②既至,欣然便共饮酌。 ③渊明悉遣送酒家,稍就取酒。 ④征著作郎,不就。 ⑤渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。” ⑥取头上葛巾漉酒,漉毕,还复著之。 A.①②⑥　　　　 B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤ 解析:①④说明陶渊明不愿做官。 答案:C 9.下列对原文有关内容的理解和分析,错误的一项是(　　) A.陶渊明在生病、挨饿的情况下,拒绝了檀道济让他出来