2014年高中语文人教新课标必修五课时训练10谈中国诗.docVIP

课时训练10　谈中国诗 一、夯基训练 1.下列词语中加点的字,读音与所给读音全都相同的一项是(　　) A.粘nián　粘土　粘液　粘着力 B.颤chàn 颤动 颤抖 颤栗 C.拓tuò 拓片 开拓 拓展 D.帖tiě 请帖 庚帖 碑帖 解析:B项,颤栗zhàn;C项,拓片tà;D项,碑帖tiè。 答案:A 2.下列句子中,标点符号的使用有误的一项是(　　) A.萝卜性平微寒,具有清热解毒、健胃消食、化痰止咳、顺气利便、生津止渴、补中益胃等功效。 B.修改后的《兵役法》规定,在征集期间,应征公民被征集服现役,同时被机关、团体、企事业单位招收录用或者聘用的,应当优先履行服兵役义务。 C.不用说别的,就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。 D.日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,锻炼了人们发现美的眼力。 解析:C项,课程的名称不应该用书名号,改书名号为引号。 答案:C 3.下列加点成语使用正确的一项是(　　) A.钱钟书是一位学贯中西、通晓古今的学者,在学术研究领域,每每发表让人印象深刻的一孔之见。 B.想象是一双美丽的翅膀,音乐无形,却能使人回肠荡气;话语无色,却能给人姹紫嫣红的风光。 C.如果中国经济变成了如某些国家的零增长,或极低增长,任何“均富”思想都会变成海市蜃楼,和谐更无从谈起。 D.语感是对艺术美的一种敏锐的感受力,有了语感并不意味着诗歌阅读都可以事半功倍,一挥而就。 解析:A项,“一孔之见”比喻狭隘片面的见解,运用不当。C项,“海市蜃楼”比喻虚无缥缈而不实际存在的事物,运用不当。D项,“一挥而就”形容才思敏捷,一动笔就写成,应用“一蹴而就”。 答案:B 4.下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.钱钟书对一些向他请教的青年人都是循循善诱,问一答十,把他们的问题和思考引向深处。他不仅在为人和言行上,而且在学问上为后辈学子树立了楷模。 B.未来的教育不仅要更加尊重人自身价值的实现,而且未来的医疗事业也会更加重视人自身权益的保障、维护。 C.2012年四川高考采取网上报名,此举大大降低了招生办的工作强度,提高了考生信息采集的准确性,受到社会各界的一致好评。 D.根据《福布斯》杂志公布的世界上最贵的单瓶酒名单,各重要品种单瓶酒的史上最高价都没有超过这瓶1958年的中国茅台。 解析:A项,递进不当,应改为“不仅在学问上,而且在为人和言行上为后辈学子树立了楷模”;B项,语序失当,“未来的教育”应置于“不仅”之后;C项,成分残缺,“采取”后缺失宾语中心语“的形式”。 答案:D 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　) 文学创作的灵感会带来突然之间的发现、突破和超越。　　　　　,　　　　　。　　　　　。　　　　　,　　　　　。当然,它不一定在你规定的时间和地点到来。? ①在你找它时,它一定也在找你 ②是对一切生命创造的发端与启动 ③它是上天的赐予,是上天对艺术家的心灵之吻 ④正如无上的爱总是属于对它苦苦追求的人们 ⑤那么,人们只有束手等待它的降临吗?当然不是 A.③②①⑤④　　　　　 B.③②⑤④① C.①⑤④②③ D.①④⑤③② 解析:由“它是……,是……是……”的句式可知③②排在一起。“那么”是从另一个角度转换话题,所以⑤应排在②的后面。 答案:B 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第6~9题。 中国诗和中国画(节选) 钱钟书 一个传统破坏了,新风气成为新传统。新传统里的批评家对于旧传统里的作品能有比较全面的认识、作比较客观的估计,因为他具有局外人的冷静和超脱,所谓“当局称迷,傍(旁)观见审”(《旧唐书·元行冲传》),而旧传统里的批评家就像“不识庐山真面目,只缘身在此山中”(苏轼《题西林壁》)。除旧布新也促进了人类的集体健忘,一种健康的健忘,千头万绪简化为二三大事,留存在记忆里,节省了不少心力。旧传统里若干复杂问题,新的批评家也许并非不屑注意,而是根本没想到它们一度存在过。他的眼界空旷,没有枝节零乱的障碍物来扰乱视线,比起他这样高瞻远瞩,旧的批评家未免见树不见林了。不过,无独有偶,另一个偏差是见林而不见树。局外人也就是门外汉,他的意见,仿佛“清官判断家务事”,有条有理,而对于委曲私情,终不能体贴入微。一个社会、一个时代各有语言天地,各行各业以至一家一户也都有它的语言天地,所谓“此中人语”。譬如乡亲叙旧、老友谈往、两口子讲体己、同业公议、专家讨论等等,圈外人或外行人听来,往往不甚了了。缘故是:在这种谈话里,不仅有术语、私房话以至“黑话”,而且由于同伙们相知深切,还隐伏着许多中世纪经院哲学所谓彼此不言而喻的“假定”,旁人难于意会。释朱宏《竹窗随笔》论禅宗回答:“譬之二同邑人,千里久别,忽然邂逅,相对作乡语隐语,旁人听之