人教版选修中国古代诗歌散文欣赏（RJ）电子题库：第五单元六国论实战演练·轻松闯关含答案.docVIP

一、基础考查 1．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．弊在赂秦 秦有余力而制其弊 B．向使三国各爱其地 不爱珍器重宝肥饶之地 C．或曰：……率赂秦耶 或未易量 D．故不战而强弱胜负已判矣 臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归 解析：选D。A项，名词，弊病/名词，困顿；B项，动词，爱惜/动词，吝惜；C项，代词，有人/副词，或许。 2．下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是(　　) A．不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 B．奉之弥繁，侵之愈急 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 C．小则获邑，大则得城 则胜负之数，存亡之理 D．与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 解析：选D。D.两个“而”都是连词，表转折，却。A.以：因为，介词/凭，用，介词。B.之：代词，指土地/助词，的。C.则：副词，就/连词，那么。 3. 下列各句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是(　　) 例：小则获邑，大则得城 A．秦王恐其破璧，乃辞谢 B．愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所 C．成以其小，劣之 D．兵精足用，英雄乐业 解析：选B。例句与B项均为形容词活用作名词。 4．下列各句的句式与其它三句不同的一项是(　　) A．赵尝五战于秦，二败而三胜 B．有如此之势，而为秦人积威之所劫 C．六艺经传皆通习之，不拘于时 D．不者，若属皆且为所虏 解析：选A。A项，为状语后置句，B、C、D三项均为被动句。 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成5～8题。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　) A．盖失强援，不能独完　　　　　　　完：保全 B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 厌：通“餍”，满足 C．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：加速 D．为国者无使为积威之所劫哉 劫：胁迫 解析：选C。速：招致。 6．下列各组句子中加点的虚词用法和意思相同的一组是(　　) A．六国破灭，非兵不利 才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤 B．或曰：六国互丧，率赂秦耶 当与秦相较，或未易量 C．此言得之 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危 D．不赂者以赂者丧 洎牧以谗诛，邯郸为郡 解析：选D。A.“非”前者译为“并非”，后者译为“没有”；B.“或”前者译为“有的人”，后者译为“或许”；C.“之”前者为代词，后者为助词。 7．下列对原文的有关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．秦国用攻战获取土地之外，还受到诸侯的贿赂，小的就得到邑镇，大的就得到城市。 B．诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。 C．后来秦国第二次攻打赵国，李牧连连退却。 D．如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人吃饭也不能咽下去了。 解析：选C。“再”指“两次”，“却”意思是“使……退却”。 8．将文中画线的句子译成现代汉语。 (1)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。 (2)古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说得对啊。 三、课外阅读 阅读下面文言文，完成9～12题。 陈公神道碑铭 曾　巩 公讳世卿，字光