教师招聘2013年模拟试题1.doc

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1．下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（　）。A．班集体就是班群体B．集体是群体发展的高级阶段C．纪律松弛、涣散的群体算不了集体D．不是任何一个班都能称得上班集体2．班级管理的主要对象是（　）。A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料3．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（　）。A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭4．奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（　）。A．夸美纽斯B．埃拉斯莫斯C．杜威D．觊洛夫5．“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（　）。A．美国B．英国C．日本D．法国6．学校行政体系中最基层的行政组织是（　）。A．共青团组织B．教导处C．总务处D．班级7．班级人际关系形成和发展的手段是(。)。A．交往B．学习C．课堂D．课外活动8．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（　）。A．班主任B．班干部C．男女学生D．集体教育9．训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（　）。A．班主任B．兴趣小组C．少先队D．班集体10．在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（　）。A．组织和团结集体B．建设学生干部队伍C．提出共同目标D．形成正确的集体舆论第11题 下面哪项不是建设新型班级的依据__D______。 A、从班级教育自身来看 B、从中国学校变革的走势来看 C、从当代中国社会转型的特点来看 D、从市场经济体制来看国际经济环境第12题 __B______是班级的根本特征。A、团结性 B、教育性 C、学习性 D、活动性第13题 在民主集体（新型班级）中，学生个体精神生命得到发展的思路是__A_____。 A、敞现、交流、辨析、提升 B、活动、交流、辨析、发展 C、交流、辨析、提升、进步 D、敞现、交流、发展、提升第14题 《有待创建的新型班级》中新的思考基础是__C______。 A、班级应有的样子 B、学生的面貌 C、当代学校应有的存在价值 D、和谐的师生关系第15题 如果师生关系是管理者与服从者的关系。学生形成明显的层级节制关系，同时根据成绩确定地位 。这样一种班级形态属于_A_______类型。 A、管理集体 B、学习集体 C、自主集体 D、民主集体第16题 根据学生个体和群体的需要，从班级成员相互作用的角度创造班级生活，班级成为展现学生多方 面才能、主动实现全面发展的舞台。这种班级形态属于___B_____。 A、学习集体 B、民主集体C、自主集体 D、团结集体第17题 课程中区分出的班级教育三层方法是_A_______。 A、策略、措施、技术 B、策略、措施、能力 C、措施、技术、能力 D、策略、能力、技术第18题 在新型班级的第三阶段（自我超越的民主集体）中，管理体制的态度是A________。?A、充分反映同学需要，主动引领同学发展； B、采用自我管理形式，沿用传统管理内容； C、不仅整体策划班级事务，而且关注班级生活质量； D、拟订要求及时评价，落实岗位育人价值。第19题 对于我们正在创建的新型班级来说，学生成长需要首要的是_D_______。 A、良好的学习氛围； B、良好的班级环境； C、优秀的班级管理理念； D、学生自己的一种主动发展的愿望。第20题 与心理学的需要层次理论相比，在建设新型班级时更加突出如下哪方面的作用__B______。 A、自我意识、学校教育的作用 B、学校教育、班级教育的作用 C、自我意识、民主管理的作用 D、学校教育、民主管理的作用