朱桥中学初一地理上册学科导学案 地图1.doc

朱桥中学初一地理上册学科导学案 备课人/授课人： 编号：010301 课型 展示引领课 授课时间 年 月 日 课题 第三节 地图的阅读 第一课时 学会阅读地图 学习 目标 知识目标： 1、掌握地图三要素。 2、能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。 3、能够在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。 能力目标：通过读图、绘图、计算等实践活动，初步学会收集地理信息，通过比较，抽象，概括等思维过程，形成地图三要素的基本概念，学会如何运用地图辨别方向，用比例尺量算两点间的距离。 情感、态度、价值观目标：通过体验性学习，从现实生活的经历和体验出发，激发学习地理知识的热情，了解地理知识的功能和价值，形成主动学习的态度，同时培养合作精神，享受成功的喜悦。 学习重点 1、学会应用地图的基本要素解决实际问题。 学习难点 1、掌握比例尺的运用；2、会在有经纬网的地图上辨别方向 导 学 过 程 自 学 引导 1、阅读课本15页第一自然课文内容，完成下列要求： 地图是运用各种不同的 ，将地球表面的地理事物 后表示在平面上的图形。地图语言的含义是（基本要素） 、 和 。 阅读课本15页图1.22 台湾岛地图，完成下列要求： 2、比例尺表示： 。比例尺的公式：比例尺= / 。 3、指向标是： 。4、图例是：包括 和 。 阅读课本14页第一自然段，完成下列要求： 5、比例尺的表现形式有 种，分别为 式、 式、 式。 例如1：35000，表示图上 代表实地距离 。 阅读课本16页第二自然段，完成下列要求： 6、在地图上辨别方向的方法有三种，分别为： ①指向标定向法： ； ②经纬网定向法： ； ③一般定向法： 。 7、对照课本17页图1.25 一些常用图例，完成下列图例与注记填写。 合作解疑及展示评价 1、阅读课本16页图1.24，回答下列问题： （1）回忆一下，经线指示什么方向？纬线指示什么方向？ （2）如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，如何确定这两点之间的相对位置？ （3）在图中的X、Y、Z三点，分别注出它们的的东南西北方向。Y点在X点的什么方向，X点在Z点的什么方向？ 2、读右图，完成下列要求： （1）村庄位于林地的 方； （2）小河的流向： ； （3）公路自左向右的转向是 。 达标 检 测 1、地图的基本要素分别为： 、 和 。 2、地图上的方向判断： ①一般情况（没有经纬网和指向标）时，如何确定地图上的方向？ ②有指向标的地图，要按 去确定方向。 ③有经纬网的地图，按 确定方向，经线指示 方向，纬线指示 方向。 3、在一张1地图上量得岳阳到广州的图上距离为2.8厘米，那么岳阳到广州的实地距离是 千米。 4、下列比例尺最大的是（ ） A、1：30000 B、图上1厘米等于实地距离300千米 C、 D、1：200000 5、读图，完成下列要求： （1）在图中标出ABCDE五点的东南西北方向； （2）A点位于B点的 方； （3）A点位于C点的 方。 课时总结 1、地图的基本要素（语言）： 、 和 ； 2、比例尺的表现形式有： 式、 式和 式； 3、在地图上，辨别方向的方法有 定向法、 定向法和 定向法； 4、会认识一些简单的图例。 教师寄语：人生在勤，不索何获张衡书山有路勤为径，学海无涯苦作舟形成天才的决定因素应该是勤奋郭沫若聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚