莫氏庄园的研究报告-ppt.ppt

关于莫氏庄园的研究 组员：俞思远 钮文佳 吴家铖 朱鑫贤 许亿赞 调查研究的背景和意义 莫氏庄园位于浙江省平湖市南河头，地处中国经济中心长江三角洲，是晚清江南四大名宅之一。莫氏庄园始建于清光绪年间，由晚清地主莫放梅建设。斥资巨大，工程繁琐，占地面积达4000多公顷。作为平湖的地标性建筑，莫氏庄园以独有的古色古香的味道，独具特色的明清建筑，以及园中那些古老的参天大对，散发着幽幽香味的紫檀木，高大瑰丽的房屋，深深吸引着中外游客慕名前来，一感莫氏庄园之魅力。 改革开放以来，经济飞速发展，城市化进度的加快，使得“南河头文化”——老建筑、老居民的代表——面临着无穷无尽的考验。在今天这个物质生活为主的年代，有许多人忽视了精神上的提高，精神财富的缺乏是大多数现代人的通病。多少年来前，莫氏庄园还是人头流动，如今的莫氏庄园又变得如何呢？作为江南四大名宅之一的莫氏庄园，在日益高速发展的现代化面前，能否经得起考验，依旧伫立在水乡之畔呢？我们小组特以此为目的，深刻地探讨莫氏庄园的现状，从多个角度及全方位剖析莫氏庄园，这对于提高莫氏庄园的软实力，增强国民素质，在物质横溢的今天，争取一块精神领地，唤醒国民对精神文明的重视，具有十分重要的意义。 研究的过程 第一个阶段（2010年9月~2010年10月）：上网查找莫氏庄园资料 第二阶段（2010年11月~2010年12月）：发放调查问卷，并且回收统计； 第三阶段（2011年1月~2011年3月）：实地考察莫氏庄园 第四阶段（2011年3月~2011年4月）：访问工作人员，完善莫氏庄园资料 第五阶段（2011年5月~2011年6月）：整理资料，分析结果，撰写结体报告。 研究遇到的困难 我们遇到过有的工作人员不配合，问卷被随意丢弃，文献资料无法查找等困难。首先，刚进入莫氏庄园询问工作人员时，工作人员并不太理解，甚至以为我们是开玩笑的。发放问卷调查时，许多路人都丢弃了问卷，许多人也只是一笑而过。查阅是并没有找到所需要的资料，但我们也有解决方法。我们尽力向工作人员说明情况，争取工作人员的理解，问卷调查尽量找一些面善的人发放，并当场回收。在查阅时询问图书馆工作人员，咨询图书资料所在区域。 我们的建议 1、莫氏庄园应加强卫生工作，努力搞好卫生，争取每天都能清洁一下园内卫生。 2、莫氏庄园应加强宣传工作，如在电视里或报纸上宣传。 3、莫氏庄园应加强大众化服务。 4、莫氏庄园应加强服务质量。 5、莫氏庄园应适应时代潮流，但不能丢失自己的本色。 我们的感受 通过本次研究性学习，我学到了研究性学习的方法。第一次，虽说经历过许多困难，经历过几次改课题事件，但最终能完成这个命题，也是与小组内团结努力所分不开的。在研究行动的过程中，我也意识到了团结的重要性，只有通过所有组员的共同努力才能做出一个好的命题。同时，我也学习到了如何开展研究活动，诸如发放问卷调查，进行访谈等，如何多渠道地获取自己所需要的信息，如何分析所得数据，进行结题报告的撰写。在这研究活动里，我也不时地提高了自己的言论概括能力，分析数据时不经意间又提高了自己的数据分析能力，在收发问卷时提高了自己的社会实践能力。当然，更重要的，通过了研究性学习，我更增进了与同小组组员间的友谊，学会了与成员共分享，共合作。 —— 俞思远 在研究初期，我与小组成员一同起草了研究课题，一起制定了研究计划，分配了各成员的任务。我们发放调查问卷，访问工作人员，最后统一数据，分析数据，撰写结题报告，在本次研究性学习中，我负责记录访谈内容，打印结题报告等工作，为小组尽了自己的一份绵薄之力。 通过本次研究性学习，我学到了如何进行研究调查，可以通过哪些途径进行研究调查，也培养了自己对信息的统计、整理与分析能力，提高了自己的社会实践能力，增进了同学的友谊，了解到团结的重要性。 ——吴家铖 在本次关于莫氏庄园现状的研究性学习的过程中，我学到了很多。 在研究初期，我与小组成员制定了研究计划，分配任务。我们一起制做调查问题，发放调查问卷，访问专家，最后一同统计、分析数据、撰写结题报告，在此次研究性学习中我为小组活动尽了一点绵薄之力。 通过本次研究性学习，我学到了很多。我学到了如何制定研究主题，有哪些研究方法，有什么渠道可以获取自己需要的信息，我自身的总结概括能力和数据分析能力有了提高，我提高了社会实践能力。 通过本次研究性学习，我对平湖市内莫氏庄园的现状、原状有了一个更全面的认识，对保护莫氏庄园提出自己的建议。