汉语口语速成 基础篇 第4课 课件PPT.pptVIP

●住的麻烦;1.认读生词。（学生每个人读三四个，教师正音→教师领读→学生集体朗读） ; 2.生词扩展。 换 换钱 换衣服 换鞋 换座位 换房间 换货 换新的 换一下 他用手机换了一台电脑。 同意 同意 他同意了吗？ 他同意给你换房间了吗？ 他同意这个意见了吗？ 他同意一起去旅游了。 临 临 临街 双喜临门 临近 临时 光临 来临 面临 临走时 临出发时 临睡觉前 ; 正 ◆ 正对着 正对着公共汽车站 我的房间正对着公共汽车站。 ◆ 正好 衣服大小正好。 长度正好合适。 ◆ 他正在写作业。 外面正下雨呢。 着 ◆ 着急 着迷 着火 ◆ 睡着了 猜着了 够得着 ; 1.导入：有几个问题要问大家，请回答。 （1）你和你的同屋生活习惯一样吗？ （2）你因为宿舍的原因，换过房间吗？ 2.听课文(0’56”)。听课文，回答下面的问题。 （1）李钟文找服务员干什么？ （2）李钟文和他的同屋的生活习惯哪儿不一样？? （3）服务员同意给李钟文换房间了吗？ ; 3.语言点讲练。 [1]才来一个星期，你跟服务员就很熟了。 （1）副词“才”表示数量少。 ◆他上大学的时候才16岁。 ◆这件衣服才花了50块钱。 ◆他才学了三个月，就能上中级班了。 （2）副词“才”表示不容易做、时间长、事情发生得晚或结束得晚等。 ◆他花了两个小时才做完今天的作业。 ◆老师说了三遍，我们才听懂。 ◆他们上了1个小时的课才结束。 注意下面句子的区别： ◆他花了两个小时就做完今天的作业了。 ◆老师说了三遍，我们就听懂了。 ◆他们上了1个小时的课就结束了。 ◆我们坐出租车去，才20分钟就到了。 ◆他们坐公共汽车去，坐了一个小时才到。 ; 4.朗读课文。教师朗读→学生两人一组，分角色朗读课文，教师巡视进行发音指导→请两组学生朗读课文，其他学生不看书听。 5.跟说课文。学生不看书，跟老师一起说课文。 飞 龙：没想到，__________，__________。 李钟文：哪儿啊！__________。 飞 龙：怎么了？你的房间有问题吗？ 李钟文：不是。__________。 飞 龙：我想没关系吧，一个月以后学习就结束了。 李钟文：你不知道，__________，__________；__________，__________。 飞 龙：这确实得换。服务员同意给你换了吗？ 李钟文：__________，__________，__________。 6.就课文内容提问。/划出重点句子，让学生记忆。 7.复述课文。 （1）可以从不同角度复述。（飞龙、李钟文、第三方） （2）可以扩展复述，加上一些自己理解的或者和自身相关的内容。 8.布置作业：复习所学内容，预习课文2、3，做课后练习3、5题。 ;复习 1、听写生词。 2、句子复习。 （1）才； （2）偏偏； （3）既……也……。;1.认读生词。（无） 2.生词扩展。（无） ; 1.导入：有几个问题要问大家，请回答。 （1）晚上你经常很晚睡觉吗？ 经常晚睡的话，你上课的时候有精神吗？ （2）你的宿舍楼临街吗？ 你的宿