9.2两条直线的位置关系-题型归纳完整版.docVIP

第二节 两条直线的位置关系 考纲解读 1．能根据两直线的斜率判定两条直线平行或垂直. 2．能用解方程组的方法求两条直线的交点坐标. 3．掌握两点间距离公式，点到直线的距离公式，会求两平行线间的距离. 命题趋势探究 从内容上看，主要考查两直线平行、垂直的判定，点到直线的距离，两平行线间的距离及对称问题，从考查形式上看，以选择和填空为主. 预测2015年高考中，两直线平行和垂直关系的判定与应用将是考查的热点，常与充要条件相结合.另外对称问题也常在高考试题中出现，备考时应多加注意. 知识点精讲 一、两直线平行与垂直的判定 两条直线平行与垂直的判定以表格形式出现，如表9-1所示. 两直线方程 平行 垂直 (斜率存在) (斜率不存在) 或 或中有一个为0，另一个不存在. 二、三种距离 1．两点间的距离 平面上两点的距离公式为. 特别地，原点O(0,.0)与任一点P(x,y)的距离 2．点到直线的距离 点到直线的距离 特别地,若直线为l:x=m,则点到l的距离;若直线为l:y=n,则点到l的距离 3.两条平行线间的距离 已知是两条平行线,求间距离的方法: (1)转化为其中一条直线上的特殊点到另一条直线的距离. (2)设,则与之间的距离 注:两平行直线方程中,x,y前面对应系数要相等. 题型归纳及思路提示 题型122 两直线位置关系的判定 思路提示 判断两直线的位置关系可以从斜率是否存在分类判断,也可以按照以下方法判断:一般地,设(不全为0), (不全为0),则: 当时,直线相交; 当时, 直线平行或重合,代回检验; 当时, 直线垂直,与向量的平行与垂直类比记忆. 例9.10 “a=2”是“直线ax+2y=0平行于直线x+y=1”的（ ） A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析 由a=2得直线方程2x+2y=0，即直线x+y=0与x+y=1平行，反之，由直线ax+2y=-平行于直线x+y=1，得a=2.故“a=2”是“直线2x+2y=0平行于直线x+y=1”的充分必要条件，故选C. 变式1 （2012浙江理3）设，则“a=1”是“直线与直线平行”的（ ） A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 变式2 “”是“直线与直线相互垂直”的（ ） A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 例9.11 已知直线和直线 （1）当时，求a的值； （2）当时，求a的值. 解析 （1）由，得，解得a=-1或2. 当a=-1时， 当a=2时，与重合，故舍去. 故当时，a的值为-1. （2）由，得，即，得 变式1 若直线x-2y+5=0与直线2x+my-6=0互相垂直，则实数m=__________. 变式2 已知直线，问m为何值时： （1）；（2）与重合；（3）与相交；（4）与垂直. 题型123 有关距离的计算 思路提示 两点间的距离，点到直线的距离以及两平行直线间的距离的计算，特别注意点到直线距离公式的结构. 例9.12 （1）已知点P(4,1)，则点P到直线的距离为________; （2）已知点（a,2）到直线的距离为，则a=________; （3）过点A(4,a)和B(5,b)的直线与直线y=x+m平行，则两点间的距离|AB|为__________. 解析 （1）距离 （2）由题意得，故a=1或a=-3. （3）解法一：由题意可知，故 解法二：如图9-4所示，过点B作x轴的垂线与过点A作y轴垂线的反向延长线相交于点C，则由题意知，且，则 变式1 点P在直线3x+y-5=0上，且点P到直线x-y-1=0的距离为，则点P的坐标为（ ） A. （1，2） B. （2，1） C. （1，2）或（2，-1） D. （2，1）或（-1，2） 变式2 若直线l过点P(1,2)且与点A(-1,2),B(3,0)两点距离相等，则直线l的方程为_____ 变式3 若点P(x,y)在直线上运动，则的最小值为________ 例9.13 已知直线，则与之间的距离为（ ） A. 1 B. C. D. 2 解析 与之间的距离 故选B. 变式1 直线与直线的距离是（ ）. A. B. C. D. 变式2 到直线 的距离为的点的轨迹方程是（ ） A.直线2x+y-2=0 B.直线2x+y=0 C.直线2x+y=0或直线2x+y-2=0 D.直线2x+y=0或直线2x+y+2=0 变式3 已知三直线和，且与的距离是 （1）求a 的值； （2）能否找到一点P，使P同时满足下列三个条件：①P是第一象限的点；②点P到的距离是点P到的距离的；③