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教学课件医学学院应用教学课件
(三)摘要 结构式摘要,其结构由四部分组成 目的(objective) 方法(methods) 结果( results) 结论( conclusions) * 反映文章主要内容的单词、词组或短语 目的: 便于读者了解论文主题,利于迅速检索到文献 要求: 每篇文章可选3-5个关键词 一般不用缩写词 在摘要之下,正文之前 顶格写“关键词”,空两格后依次列出,之间用 分号隔开,最末一词不加标点 (四)关键词 * 1.前言 内容 研究目的和意义(为何作研究) 研究背景及立题的理论或实践依据 本研究拟创新点 研究的理论或实践的意义 (五)正文 * 回答“怎样做”研究的问题,是科技论文的基础, 判定论文科学性、先进性和可靠性的主要依据,为 别人重复此项研究提供基础资料。 调查对象:来源、选择标准、样本量、一般资料、 抽样和分组方法 研究工具和手段:问卷、仪器设备、药剂等 疾病诊断/分型标准、疗效判断标准及依据 资料收集方法:调查或研究过程、预试验等 统计分析方法:统计软件名称、统计处理方法、 差异显著性判断标准(P值) 2.材料/对象/病例与方法 * 将试验或临床观察原始数据或资料进行分析归纳 和统计学处理而得出 科研论文的核心部分,决定对科研成败的判断, 结论与推论也由结果导出 体现论文的学术水平和理论与实用价值 3.结果 * 要求: 实事求是,遵循全面性和真实性原则 实验结果无论成功与否,只要真实都有价值 不可任意增删、篡改实验数据,以符合“正常结果” 指标明确可靠,数据准确无误,文字描述言简意赅,图表设计正确合理,简明清楚 通常通过文字、图、表相结合来完成 表格一般采用三线表:顶线、标目线和底线, 两侧开口,栏头可再设一条或数条横线 3.结果 * 结果呈现表格范例 表7 两组肝移植受者社会支持的比较(N=153) * 结果呈现柱状图范例 按次数服药 75.2% 按剂量服药 79.1% 按时间服药 70.6% 长期不间断服药 78.4% 不擅自增减品种 91.5% 图1 肝移植受者服药依从情况示意图 * 结果呈现饼图范例 45例,29.4% 33例,21.6% 75例,49.0% 图2 肝移植受者术后时间构成情况示意图 * 对引言提出的问题的回答,将结果的感性认识 升华为理性认识 文章精华,最能体现论文水平,写作难度较高 4.讨论 讨论的内容: 对研究结果的理论进行阐述,用已有的理论对自己研究的结果进行讨论,并对实验结果的各种资料、数据、现象等进行综合分析; 指出结果和结论的理论意义,对实践的指导作用与应用价值(经济效益、社会效益)如何等; 类似问题的国内外研究进展及本研究资料的独特之处; 研究过程中遇到的问题,与其他学者观点的异同及其原因,有关本课题当前存在的问题及努力的方向。 * 对象:对研究提出指导性建议者、论文审阅者、 资料提供者、技术协助者、帮助统计者、 绘制图表者、提供样品、材料、设备及 其他方便者。 要求:— 实事求是 — 防止剽窃掠美和强加于人 — 说明被谢者的工作内容 5.致谢 * 原则要求: 只著录最必要、最新的文献 必须是作者亲自阅读的文献 一般只著录正式出版物上公开发表的文献 引用论点必须准确无误,不能应断章取义 著录必须准确 采用规范化著录格式:常用顺序编码制 参考文献 护理撰写论文 主要内容: 一 、 护理论文概念 二 、 攥写护理论文目的 三 、 护理论文的分类 四 、护理科研项目(课题)申请书的撰写和评价 护理论文概念 将护理科学研究中的研究目的、采用的方法和获得的结果用恰当的方式,严谨的科学态度,准确的语言进行科学的整理、归纳和分析等一系列思维劳动以后而形成的文字记录和总结。 */10 攥写护理论文的目的 贮存科研信息 传播科研结果 交流实践经验 启迪学术思想 提高研究水平 考核业务水平 */10 护理论文的种类 按学科分类 按期刊目次分类 按论文的格式分类 按学科分类 基础护理研究 专科护理研究 循证护理研究 药物护理研究 营养护理研究 心理护理研究 护理管理研究 护理教育研究 人文社会护理学研究 社区护理研究 …… 按期刊目次分类 专家论坛 论著 专题研究 经验交流 调查研究 综述 护理查房 个案研究 译文 护理文摘 护理科普 会议纪要 …… 常见论文种类 个案护理论文 选择
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