[初三理化生]初三物理力学专题复习.ppt

初三物理复习特色课第一讲 力学综合复习 授课教师：孙传平 重力、弹力、摩擦力 本节内容考点分析 对力的概念的理解、作力的图示、正确使用弹簧测力计、重力的方向及 大小的计算、摩擦的识别及增大或减小摩擦的方法.从中考命题看，上述考点常以填空、选 择、作图和实验题型出现.主要考查学生对概念和规律的记忆、理解和应用，通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题. 考纲对本节内容的要求 通过常见事例或实验，了解重力、弹力、摩擦力，认识力的作用效果，能用示意图描述力，会测力的大小，知道二力平衡条件，了解物体运动状态变化的原因 知识点梳理： 1、对力的概念的理解 力是物体对物体的作用 解读： （1）、只要有力的作用发生，就一定会涉及到两个物体，一个是施力物，另一个是受力物。 （2）、发生里的作用和两个物体是否接触无关。相互接触可以有力的作用，也可以没有力的作用 例题： （2008 泰州）关于力的认识，下列说法中错误的是 （ ） A 力是物体对物体的作用 B 力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C 物体见力的作用是相互的 D 只有相互接触的物体才会产生力的作用 （2009 常熟）当我们用浆划船前进时，使传前进的力是 （ ） A 桨对水的力 B 桨对船的力 C 水对桨的力 D 船对水的力 2、形变和弹力 物体的形状或者体积的改变叫做形变，使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。 发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，就要产生一个反抗跟他接触的物体施加的外力的力，这个力就叫做弹力。推力、拉力、压力、支持力等都属于弹力。 解读： 发生条件：相互接触，且相互挤压 力的作用效果：使物体发生形变或者改变物体运动状态 当物体发生了弹性形变，我们就说物体具有了弹性势能 （2009 百色）在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空气中划过一道弧线进入球门，若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是（ ） A 前锋队员 B 地球 C 守门员 D 足球 （2009 株洲）排球比赛中，一方扣球时，另一方需拦网，从物理学角度看，拦网的主要目的是 （ ） A 改变排球运动的方向 B 改变排球运动的快慢 C 改变排球运动的动能 D 改变排球的重力势能 （2009 益阳）奥运会跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一，如图所示，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者使跳板发生了___________;后者使运动员发生了__________________. （2009 哈尔滨）落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是__________________,布谷鸟的质量是0.1kg，则它对树枝的压力是_____N ? 3、弹簧测力计 （1）原理 在一定范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比 解读： ? 一定要在一定的范围内，否则测量不准确 ?因为伸长和拉力成正比，所以弹簧测力计的刻度是均匀的。 （2）使用方法 ?选择合适的量程，切不可超量程测量 ?使用前先上下拉动指针，防止和外盒摩 擦过大，导致卡壳 ?拉力方向要与弹簧轴线方向一致 ?读数时要注意和刻度线垂直 （江苏中考）如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 ．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作 运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）． 重力 1、概念 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物是地球，受力物是物体本身。 2、测量 3、物重与质量的关系 G=mg 4、方向 重力的方向总是竖直向下的（应用） 5、重心 为了研究方便，我们常把物体各部分受到的重力等效为集中在某一点，这一点为物体的重心，因此，物体的重力的作用点就是物体的重心。 解读： ?重力是物体受到的力，作用在