[经济学]宏观经济学第1章 导言.pptVIP

微观经济学 山东财经大学 周峰 zhoufeng0522@126.com 学习本课程的目的 微观经济学是经济学、管理学各专业的专业基础课，是以后学习专业课的基础。 通过学习培养一种经济学的思考方式，更好地做出个人决策，更理性地参与经济。 学习的方法 勤思考。多运用所学的经济学知识分析现实经济生活中的问题，将知识活用。 复习与练习的重要性。本课程的前后连贯性很强，因此需要及时将自己学习的知识进行复习，并通过练习检验复习的效果。 小组学习的重要性。在独立思考后，与同学一起讨论这些内容，大家相互学习。 第一节 经济学的研究对象 一、稀缺、选择与经济学的产生 欲望(wants) 是由人之本性产生的想达到某种目的的要求。 　　 美国的心理学家马斯洛,将人类的需要由低到高分为五个层次 自我实现需要 自尊需要 归属和爱的需要 安全需要 生理需要 人类的需要是多样的，也是无限的 无限多样性的需要都要靠资源所生产的物品和劳务来满足,因此要研究资源的问题. 稀缺（Scarcity） 含义: 在一定时期内,相对于人类的无穷欲望而言可用生产物品和提供劳务的资源总是不足的,即资源的相对有限性。 ★没有稀缺就不存在任何经济学问题，稀缺是经济学的前提 ★稀缺是普遍存在的 ★按是否稀缺，可把物品区分为自由资源（或非经济资源）与经济资源  经济资源（生产要素） 含义: 指用于生产能满足人类需要的物品或劳务的那些商品。 分为：劳动、资本、土地和企业家才能 选择 含义：是在一定的约束条件下，在不同可供选择的事件中进行挑选的活动。 如何利用稀缺的资源去生产经济物品来更好满足人类需要又面临一个选择的问题。经济学正是为研究这一基本经济问题的需要而产生的。 二、资源配置、资源利用、经济制度与经济学 1.大炮与黄油的矛盾 ★假设： A、资源量已定； B、生产技术已定； C、只生产两种产品：黄油与大炮； ★生产可能性组合 Combination of Production-Possibility 在所假设的条件下，两种产品生产组合的所有的可能性也就已经确定，如下表： ★生产可能性边界 Production-Possibilities Frontier 按上表，给出几何的表达，就形成生产可能性边界。 ★含义 The Meaning A、AE是一条凹（sunken）向原点（origin）的曲线。 B、表达了稀缺的存在性。 AE曲线把第一象限分成二个部分。 比AE曲线更远离原点的空间中的点所表示的组合，在已定的条件下是不可能实现的，W点。 C、一个经济必须做出选择。 现实的生产，只能在AE曲线上选择一个点。 选择了B，就意味着必须放弃作出A、C、D、E的选择。其它也然。 D、选择是有机会成本的。 从A-E的各点的关系来看，在既定条件下，要增加大炮的生产，必须以减少黄油的生产为代价。 反之也然。 机会成本（Opportunity Cost） 当把一定经济资源用于生产某种产品时所放弃的另一些产品生产上的最大收益。 人们总是选择机会成本最小的方案。 思考：上大学的机会成本？ 2.资源配置与资源利用 为什么社会所生产的大炮和黄油是有限的 即稀缺性 社会在生产大炮和黄油的五种可能性中选择哪一种 即选择与资源配置 生产什么与生产多少—货币投票 如何生产（如何组织生产要素）—生产者之间的竞争 为谁生产（按何原则分配）—要素所有者的报酬 经济学所研究的对象就是稀缺性而引起的选择问题，即资源配置问题 为什么有时社会生产的大炮和黄油的组合达不到生产可能线 如何使社会生产大炮与黄油的可能性超出可能线 在资源稀缺的同时，由于自然或社会的原因这些有限的资源往往得不到充分利用 资源利用： 为何资源得不到充分利用—充分就业 资源既定时为何产量时高时低—经济波动与经济增长 货币购买力变动对“大炮与黄油矛盾”影响：通胀或通缩 ※经济学是研究资源配置与资源利用的科学 3.资源配置、资源利用和经济制度 在不同的经济制度下，解决资源配置和资源利用问题的方式是不同的，因此经济学还有一个研究体制的任务。 从经济发展的进程看： 自给自足经济：资源配置问题完全由家庭或村落自行决定 计划经济：资源配置问题基本由国家或政府决定 市场经济：资源配置问题完全由价格机制决定