[高二理化生]湖南省长郡中学高中生物学业水平考试复习学案.doc

生物必修1 第一、二章复习学案 班级 姓名 .3.29. 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 1.?细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的. 无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存. 单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. 多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂 与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体. 2.?细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 第二节 细胞的多样性与统一性 一.细胞的多样性与统一性 1.?细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA. 2.?细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类. 这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物. 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小 较大 细胞核（本质） 无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体 有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体 细胞质 有核糖体 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等 生物类群 衣原体, 支原体, 蓝藻, 细菌,放线菌 动物,植物,真菌 ?常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌. ?常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻. 常见的真菌有: 酵母菌. 二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。 课文填空： 1、1965年，人工合成具有生物活性的 ，标志着生命物质与非生命物质的界限被打破，是人工改造生命的一个里程碑。 2细胞是生物体 和 的基本单位。病毒等无细胞结构的生物需寄生在活细胞内。由此可见 。 3、艾滋病（AIDS）是由艾滋病毒（HIV）感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的。HIV寄生在人体淋巴细胞中，大量增殖；释放出的HIV再大量破坏新的淋巴细胞，导致人体免疫力下降，这些事实充分说明 。 4、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，以细胞 、 为基础的生长发育；以细胞 为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞内 为基础的遗传和变异，等等。 5、动物（如乌龟）的生命系统的结构层次依次为细胞、组织、 、 、 、 、 、 、 ；其中， 是最基本的生命系统。 6、地球上最早出现的生命形式，是具有 形态的 生物。 7、使用高倍显微镜的步骤和要点是：首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的 ；转动转换器，用 镜观察，并轻轻转动 螺旋，直到看清要观察的物像为止。 8、蓝藻细胞内含有 和 ，是能进行 作用的 生物。就常见的蓝藻列举两例 、 。水域污染、富营养化，会长出讨厌的 ，影响水质和水生动物生活，其中有多种蓝藻，蓝藻带给人们的不全有益。 9、原核生物（细菌、放线菌、蓝藻）和真核生物(植物、动物、真菌)。细菌中的绝大多数种类是营 或 的 生物。与动植物、真菌的细胞结构相比，细菌、蓝藻的细胞结构具有 和 ，没有由 包被的 ，也没有 ，但有一个环状的 分子，位于无明显边界的区域，这个区域叫 。 10、通过对动植物细胞的研究而揭示细胞统一性和生物体结构统一性的，是建立于19世纪的细胞学说。其建立者主要是德国的科学家 和 。细胞学说内容可概括为： （1） （2）