[高考]【优化方案】2012高三数学一轮复习 第2章25指数与指数函数课件 文 北师大版.pptVIP

∴当x1＜x2时，2x1＜2x2， ∴f(x2)＞f(x1)，∴f(x)在R上是增函数． (3)由f(1－m)＋f(1－m2)＜0， 得f(1－m)＜－f(1－m2)＝f(m2－1)， ∴1－m＜m2－1，即m2＋m－2＞0， 解得m＜－2或m＞1. ∴m的取值范围为(－∞，－2)∪(1，＋∞)． 【名师点评】　解决与指数函数有关的综合问题时，除用好相关知识及相关问题的处理方法外，同时，要适时地用好指数函数的图像与性质． 方法感悟 方法技巧 3．单调性是指数函数的重要性质，特别是函数图像的无限伸展性，x轴是函数图像的渐近线．当0＜a＜1，x→＋∞时，y→0；当a＞1，x→－∞时，y→0；当a＞1时，a的值越大，图像越靠近y轴，递增的速度越快；当0＜a＜1时，a的值越小，图像越靠近y轴，递减的速度越快． 失误防范 1．指数函数y＝ax(a＞0，a≠1)的图像和性质与a的取值有关，要特别注意区分a＞1与0＜a＜1来研究． 2．对可化为a2x＋b·ax＋c＝0或a2x＋b·ax＋c≥0(≤0)的指数方程或不等式，常借助换元法解决，但应注意换元后“新元”的范围． 考情分析 考向瞭望?把脉高考 从近几年的高考试题来看，本节内容在高考中地位并不非常突出．整个命题过程源于教材，又高于教材，主要侧重以下几点：指数幂的运算法则，指数函数的单调性，以及与指数函数有关的综合问题等．题型主要是选择题、填空题，难度中低等． 预测2012年高考仍会以指数函数某一性质为核心，结合其他知识，把问题延伸为主要考查点，重点考查应用知识解决问题的能力． 真题透析 例 【答案】　A 【名师点评】　(1)本题易错的是：①忽视函数的定义域；②所给函数比较复杂，不能将函数式进行合适的化简变形；③函数的单调性判断错误． 名师预测 1．若x＜0且ax＞bx＞1，则下列不等式成立的是(　　) A．0＜b＜a＜1　　 B．0＜a＜b＜1 C．1＜b＜a D．1＜a＜b 解析：选B.由指数函数的图像特征可知，底数a，b均大于0且小于1，再通过特殊值检验可知选B. 3．方程9x－6·3x－7＝0的解是________． 解析：令t＝3x，则原方程可化为t2－6t－7＝0， 解得t＝7或t＝－1(舍)，即3x＝7，∴x＝log37. 答案：x＝log37 * §2.5　指数与指数函数 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 § 2.5　指数与指数函数 双基研习?面对高考 双基研习?面对高考 基础梳理 1．实数指数幂 0 无理数指数幂 0的负无理数次幂无意义 0的正无理数次幂为0 运算性质 am·an＝_______ (a0，m，n∈R) (am)n＝amn(a0，m，n∈R) (ab)n＝_______ (a0，b0，n∈R) am＋n anbn 思考感悟 分数指数幂与根式有何关系？ 提示：分数指数幂是根式的另一种写法，二者可以互化，通常利用分数指数幂进行根式的运算． 2．指数函数的图像与性质 y＝ax a1 0a1 图像 定义域 ________ 值域 __________ R (0，＋∞) 性质 (1)过定点(0,1) (2)当x0时，_______； 当x0时，0y1 (2)当x0时，0y1当x0时，_______ (3)在(－∞，＋∞)上是________ (3)在(－∞，＋∞)上是________ y1 y1 增函数 减函数 课前热身 答案：B 2. 右图是指数函数(1)y＝ax，(2)y＝bx，(3)y＝cx，(4)y＝dx的图像，则a，b，c，d与1的大小关系是(　　) A．a＜b＜1＜c＜d B．b＜a＜1＜d＜c C．1＜a＜b＜c＜d D．a＜b＜1＜d＜c 答案：B 3．(2011年江门调研)若函数y＝(a2－3a＋3)·ax为指数函数，则有(　　) A．a＝1或2 B．a＝1 C．a＝2 D．a＞0且a≠1 答案：C 答案：x＝－4 答案：mn 考点探究?挑战高考 考点突破 指数的运算 进行指数运算时，要化负指数为正指数，化根式为分数指数幂，化小数为分数运算，同时还要注意运算顺序问题． 例1 【思路点拨】　题目中给出的是分数指数幂，先看其是否符合运算法则的条件，如符合用法则进行下去，如不符合再创设条件去求． 【失误点评】　对于结果的形式，如果题目是以根式的形式给出的，则结果用根式的形式表示，如果题目是以分数指数幂的形式给出的，则结果用分数指数幂的形式表示．结果不要同时含有根号和分数指数幂，也不要既有分母又含有负指数幂． 变式训练1　化简 指数函数的图像与性质 性质是对图像的刻画，图像是对性质的直观反映，通过图像可进一步加强对性质的记