[英语]小学PEP新教材第四册英语教案.docVIP

PEP小学英语第四册教案 Unit 1 Our school 教学目标： 1、能够听、说认读teacher’s office canteen garden playground gym TV room art room computer room washroom music room 2、能听懂会说This is the teacher’s office. That is my room. Is this the library? Is that the TV room? 3、能够听、说、 读、写单词board light fan computer 4、理解Let’s do Lte’s chant等部分内容 第一课时 教学重点：掌握有关学校设施的五个单词，并了解它们的功能。 　　library中辅音连缀的发音。 　　 　　 　　 　　3 　　 　　Warm-up/Revision） 　　1Work And Play”），让学生跟随声音说唱。 　　2Let’s learn A ，回顾句型：“What’s in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.”自然过度到学习学校各课室的名称。 　　Presentation） 　　1This is our new classroom. Do you like our classroom? What’s in the classroom? 学生做出相应的回答。教师接着问：How many classrooms are there in our school? ?Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school. 　　2Let’s learn A, 教读生词。教师可引入句型“It’s on the first floor.，为下一课时进一步学习序数词做铺垫。通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。在练习library的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词，如ice-cream, brother, friend, hungry。 　　Practice） 　　1garden，组内学生依次说出与该词有关的其它单词，如：flowers，red，colour，trees等，这样既复习了学过的单词，也为继续学习Let’s do打下基础。 　　2Let’s do的图片（没有文字），让学生仔细看动作，然后跟着声音做动作。播放声音，教师指导学生做出正确的动作。然后分组进行练习，采用组与组竞赛的方式，可以是做动作猜句子并说出单词，也可以是听声音，做动作。让其他的组的学生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。 　　Add-activities） 　　1A Let’s learn 部分的活动手册配套练习。 　　2library, canteen 等相关生词。 　　3Let’s do 中的指令。 　　 Unit 1 Our school 　　Let’s learn 　　 第二课时教案 　　　　This is …/That is … ”的用法。 　　this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的用法是教学中的难点。教师要通过创设情景让学生理解和掌握。 　　 　　1 　　2Chen Jie的头饰。 　　3. 　　 　　Warm-up/Revision） 　　1Let’s do A的录音带，学生听音做动作。 　　2canteen等生词的图片，请学生说出该单词。 　　3Our School》，先让学生听，然后鼓励学生跟唱。 　　Presentation） 　　1free talk，话题是Why do you like our school? 鼓励学生用简单的句子做出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。顺着这一话题。教师说：“Yes, our school is really very nice. Today some friends from America are coming to see our school. Chen Jie is showing them around school. Let’s watch. 由此导入新课。 　　2Let’s talk 部分。教师可以就对话内容提一些问题，如：How many American friends are there? What do you do in the playground? 在提问与回答的过程中，将难点各个击破。 　　3this和that中“th