芯片级检测维修与信息服务大赛汇报.pptVIP

“2011年全国职业院校技能大赛”高职组 芯片级检测维修与信息服务 赛项情况汇报 孙昕炜 大赛如何举办 大赛的新尝试与突破点 大赛筹备进展情况 汇报要点 参赛人数 参赛队数量：60-70支代表队 参赛队组成： 参赛选手2人（负责检测，维修及实现功能） 指导教师2人 比赛流程 阶段1 阶段4 阶段5 通过检测平台测试确认实际故障与赛题设置故障一致，确保公平 阶段2 运用实际工具进行检测并撰写检测报告 通过检测平台测试并验证维修结果，提交维修报告 运行功能 阶段3 使用工具开始维修，并填写维修报告及维修方法 （说明：实现分模块电路板及整机电路板的检测与维修） 完成 信息服务场景考核与企业面试 比赛设备 计算机 万用表 示波器 恒温烙铁 可调电源 消除静电吸锡枪 胶枪 工具箱（含工具） 智能检测平台 工作台 评分方式 按照公平、公正、公开的原则，根据检验报告、维修报告、维修时间、维修指标、服务意识及能力对各队进行综合打分。 大赛如何举办 大赛的新尝试与突破点 大赛筹备进展情况 汇报要点 本次大赛的新尝试与突破点 1、以国际知名企业的实际工作岗位作为大赛奖品，承诺就业直通车（联想为大赛一、二、三等奖选手提供工作岗位） 2、以国际化企业用人标准为主导，以需定产，体现双主体人才培养模式，导出高素质技能型人才 本次大赛的新尝试与突破点 3、注重比赛模式创新，突破“跑道式”比赛局限，实现技能与素质并重，动脑与动手并重，考核的赛点在于独立思考、解决问题与团队沟通协作、服务意识等能力 本次大赛的新尝试与突破点 ?序号 专业名称 ?序号 专业名称 1 电子信息工程技术 9 无线电技术 2 应用电子技术 10 光电子技术 3 电子测量技术与仪器 11 智能电子技术 4 电子仪器仪表与维修 12 信息技术应用 5 电子设备与运行管理 13 音响工程 6 电子声像技术 14 电子产品质量检测 7 电子工艺与管理 15 无损检测技术 8 微电子技术 16 嵌入式系统工程 4、参与面广，电子信息类及泛信息类专业的学生都可参与，是学生锻炼提高技能的理想平台。 本次大赛的新尝试与突破点 芯片级检测与维修所涉及电子信息专业目录 5、就业面广，是《国家职业标准》中多个职业所需要的一项基本技能 本次大赛的新尝试与突破点 序号 职业编码 职业（工种）名称 等级设置 5 6-08-05-01 计算机维修工 五、四、三、二 22 4-07-10-02 家用电器产品维修工 五、四、三、二、一 23 4-07-11-01 办公设备维修工 四、三、二 26 3-01-02-05 计算机操作员 五、四、三 61 6-05-03-04 电子装配工 五、四、三、二、一 90 4-07-10-01 家用电子产品维修工 五、四、三、二 97 3-03-03-04 用户通信终端维修员 五、四、三、二、一 205 6-08-02-14 电子产品制作工 四、三、二 206 6-08-02-13 电子产品制版工 四、三、二 208 6-08-03-03 原电池制造工 四、三、二 211 6-08-04-10 电源调试工 五、四、三、二、一 大赛如何举办 大赛的新尝试与突破点 大赛筹备进展情况 汇报要点 赛项说明会——14个省市赛项说明会圆满结束 先后在14个省市召开了赛项说明会，参会人数近千人，参会院校加深了对赛项的了解，参赛热情日益高涨。 省级选拔赛——无偿支持 通过设备、技术、专家等多种方式支持各省选拔赛，保证了各省选拔赛在公平、公正、公开的环境下顺利进行，各省反应良好。 参与选拔工作的省份： 安徽、福建、广东、湖南、上海、北京、天津、湖北、广西、山西、河南、黑龙江、浙江、贵州。 完成赛场方案设计 与承办校天津现代职业技术学院协调，本着大方、实用的原则共同制定赛场设计方案。 完成赛场方案设计--场馆平面布局 完成赛场方案设计--开/闭幕式场馆外布置图 完成赛场方案设计--开/闭幕式场馆内布置图 完成赛场方案设计--比赛馆布置图 完成赛场方案设计--比赛馆正门门厅布置图 完成赛场方案设计--赛场布局图 医疗及服务保障区 技术保障区 裁判席 主席台 观众席 A区 B区 货物发放区 选手入口 观众入口 领导入口 观众入口 C区 D区 E区 裁判席 完成赛场方案设计--操作台 完成赛场方案设计--比赛馆内部布置 赛项服装方案制定 通过专家组沟通制定赛事服装方案 裁判及监考 黑色 监考 浅灰色 指导教师 橘黄色 选手 蓝色 工作人员 浅粉色 规程、样题、裁判员方案、比赛日程制定 通过专家组成员多次沟通研讨，共同对赛项规程进行了再次细化，制定了更加适合赛事筹备、组织管理、确保公平公正的赛项规程与计划。 通过各省选拔赛的问题反馈、经验汇总，对国赛的比赛