有效获取信息课时3.docVIP

序号 05 课 题 有效获取信息 计 3 教时 时间 9.25 第 3 教时 教学目标 知识与技能： (1) 能知道两种以上下载软件 (2) 熟练掌握一种下载软件的使用方法 (3) 知道下载软件与直接下载的区别 2、过程与方法 (1) 培养学生学会鉴别信息的真伪、主动从网络获取有用信息的能力。 (2) 培养学生探究学习和合作学习的意识与能力。 3、情感态度与价值观： 树立正确的信息观，能够利用网络获取有效信息并进行终身学习。 教学 重点 使用迅雷下载工具下载有效信息 教学 难点 使用迅雷下载工具下载有效信息 设计 思路 根据本节课特点，设置一个个任务，让学生在学习任务中，自己思考，小组探究，以“任务驱动”的方式发展能力。教师在整个过程中起到组织、引导、协调、控制、咨询的作用。启发、诱导贯穿其中，创建自我探究的学习平台。 课前教 师准备 音像资料、教学课件、学生阅读材料 教 学 进 程 课堂流程 教 师 活 动 学 生 活 动 值新中国成立60周年之际，很多大片在上映，最受关注的是哪部？ ——《建国大业》 如果我想去网上把这部电影下载到我的本地计算机，可以使用哪些方法呢？ 直接右击目标，选择“目标另存为” 使用下载软件进行下载 ——有哪些下载软件呢？ 迅雷、网际快车、电驴、BT、QQ旋风等 课堂流程 教 师 活 动 学 生 活 动 各种下载软件工作原理 断点续传 原理：下载或上传时，将下载或上传任务（一个文件或一个压缩包）人为的划分为几个部分，每一个部分采用一个线程进行上传或下载，如果碰到网络故障，可以从已经上传或下载的部分开始继续上传下载以后未上传下载的部分，而没有必要重头开始上传下载。用途可以节省时间，提高速度。 P2Ｐ P2P是peer-to-peer的缩写，peer在英语里有（地位、能力等）同等者、同事和伙伴等意义。这样一来，P2P也就可以理解为伙伴对伙伴的意思，或称为对等联网。 课堂流程 教 师 活 动 学 生 活 动 五、动手实践， eMuleVeryCD版，该版本专为国内用户设计，可以让内网用户互相传输、根据IP显示旗帜、UPnP自动端口映射等功能，针对实际使用优化了多个传输参数，并采用了最公正的计分系统，让上传者得到最大的下载机会。 ＢＴ 基于BitTorrent协议的高效p2p文件分享免费软件，支持多任务下载，文件有选择的下载；磁盘缓存，减小对硬盘的损伤；只需一个监听端口，方便手工防火墙和NAT/Router配置；在WindowsXP 下能自动配置支持Upnp的NAT 和XP防火墙，续传做种免扫描，速度限制等多项实用功能. ＱＱ旋风 腾讯公司推出的新一代互联网下载工具，下载速度更快，占用内存更少，界面更清爽简单。 小组探究各下载软件使用 １、界面特点 ２、下载方法 ３、支持多下载方式 学生动手操作 课堂流程 教 师 活 动 学 生 活 动 迅雷软件学习 １、师生进一步学习使用方法 ２、尝试从网络下载winrar压缩软件 问题点拨：注意下载软件时选择存储位置 3、任务学习：从网络下载mp3歌曲：“北京欢迎你” （1）交流学习的心得，简述本节课学习了哪些内容 （2）归纳总结实践操作的结论与成果 作 业 布 置 必做题 1. 从网络下载MP3歌曲“北京欢迎你” 选做题 总结搜索引擎的技巧。 板 书 设 计 有效获取信息 下载软件工作原理 常用下载软件简单介绍 信下载软件使用方法 教 后 随 笔 备 注 学生对上网搜索信息并不陌生，但是对一些技巧了解的不全面，通过本课的学习，相信学生一定会在技能上有所提高。