父母DIY打造你家的小天才-工商管理学系暨商学研究所.PDFVIP

TD飛訊第 62 期 發行日期： 96 年 10月 10日 第 1 頁，共 7 頁 父母DIY──打造你家的小天才 陸洛 智力可以提昇嗎？潛能可以開發嗎？學習效率可以改善嗎？創造力可以 培養嗎？這些是為人父母都關心的議題 。畢竟中國人都有著望子成龍，望女 成鳳的心態；「不要讓孩子輸在起跑點上」更是現代父母最為焦慮的大競賽。 不過，首先，我們先得搞清楚：人真的有所謂「潛能」可以開發嗎？ 過去，心理學家曾認為智力是先天的、恆定的。也就是說，每個人一出 生，他的基因等遺傳特徵便決定他的智力水準，當然也就無所謂「潛能開發」。 但是，近期的心理學研究已推翻這樣的觀點，有力地證明智力其實有彈性的， 可塑造的，甚至可提升的。舉凡反覆練習、有效學習、環境支持，強化動機 等方法皆可提升智力，開發潛能。 許多心理學研究都發現，有效學習必須要有技巧，而這些技巧本身是可 以學習的。例如，心理學家教導八歲與十四歲的學童運用分析、創造與實用 性思考技巧後，他們的學業表現均有明顯的提升。另外，美國心理學家還研 發出一套「開啟潛能」的訓練計劃，針 對學齡前兒童實施早期教育，強調動 機的培養，有效學習方法的訓練，並運用各項心理學原則啟迪兒童的潛能與 成就動機。長期追蹤研究證明，參加過此項學前計劃的青少年在各分面確實 1 TD飛訊第 62 期 發行日期： 96 年 10月 10日 第 2 頁，共 7 頁 都適應較好，如學業表現超前，學校適 應良好，鮮少行為問題等。這顯示環 境、動機、學習和訓練都會大大影響我們的智力，尤其是年幼的兒童可塑性 更大。其實，我們的基因遺傳也許為智 力表現設定一個範圍，但這是一個十 分寬廣的範圍，我們的智力仍有無窮的表現可能。換言之，最新的心理學研 究已告訴我們：每個人皆可在此寬廣的範圍內發展智能，而我們大多數人的 潛能還遠未發揮呢！ 若真如此，我們能做些什麼來變得更聰明呢？求好心切的父母又能 DIY 在自家客廳裡打造出夢幻小天才嗎？答 案是肯定的，只要方法正確，而現代 心理學正提供我們開啟潛能大作戰的必勝秘笈。 培養良好的學習習慣 『書中自有黃金屋，書中自有顏如玉』。學海無涯，妙趣無窮；但對孩子 來說，學習有時是樂事，大多數時候卻是苦事。因此，父母「打造天才 DIY 行動」的第一步─培養孩子良好的學習習慣，而「習慣」之妙處在於一旦養 成，就會自動存續，源源不絕地再生出活力和動能，真可謂「好的開始是成 功的一半」！怎麼做呢？ 1. 設定時間表：坐下來，和孩子一起討論每一週的「學習時間表」。目 標有二：一是訂出固定專屬的「學習時間」，並嚴格遵行；二是設定學習進度， 隨時檢討，即時修正。此時最重要的關鍵是「務實」與「可行」 。與孩子充分 2 TD飛訊第 62 期 發行日期： 96 年 10月 10日 第 3 頁，共 7 頁 溝通，去除其他事務所必需的時間，如休息、娛樂、整理內務等，這樣排定 的學習時間顧及孩子的其它需求，得到孩子的「認證」 ，才是可行的。另外， 父母也要考慮孩子的年齡、興趣、個性 、體能等特徵，所定的學習時間不宜 過長或過於密集，若超越孩子體能的負荷或注意力的極限，反可能事倍功半， 引起孩子反彈。 2. 選定適合的學習地點： 開個家庭會議，協調出家中一個固定的地點 作為孩子的「書房」，撤走所有的誘惑，如電視、電玩、音響、雜誌等。保持 空間明亮，有助於維持最佳的清醒狀態 ；保持空間安靜，如果家人要看電視 或聊天，切記關上房門；保持空間舒適 ，使用符合人體工學的桌椅和燈具， 可減