[高等教育]自然资源学期末复习提纲.docVIP

《自然资源学》期末复习提纲 2008级 第1章 自然资源学—绪论 第一节 自然资源学研究的对象与分类 第二节 自然资源学的形成发展与展望 第一节 自然资源学的研究对象与学科分类 1. 研究对象 2. 研究内容与任务 3.自然资源学的性质 二.自然资源的概念、分类与特征 ①.辞海定义 ②.1970年联合国文献的定义 ③.1972年联合国环境规划署(UNEP)的定义 ④.英国大百科全书的定义 ⑤.我国学者的定义 自然资源的几个共同含义 ① 客观性 ② 历史性 ③ 联系性 与自然资源相关的几个概念 国土资源 存量资源与流量资源 自然资源与自然环境 自然资源与能源 2.自然资源的分类体系 ①.国民经济部门划分 ②按所处的位置和地貌类型划分 ③英国大百科全书的分类 ④.我国学者的划分 3.自然资源的特点 ①.综合性 ②.整体性 ③.区域性 ④.变动性与稳定性(即动态性) ⑤.层次性 ⑥.多用性 ⑦.有限性 ⑧.国际性 三. 自然资源学的分类体系 自然资源学的分支结构—据蔡运龙第二节 自然资源学的形成发展与展望 1.自然资源的原始利用时期： 时间：新旧石器时期 特征： 1)人口稀少（500万人）人类对自然界影响不大—自然和谐“亚当，夏娃”式。 2）利用自然资源的规模很小，后期出现原始农业（栽培野生植物），原始畜牧业（驯化动物）。 3）无经验上的总结和记载。 2.自然资源研究的萌芽时期 时间： 特征： 1）人口增加，但对环境未形成很大压力，人口500万-10亿 2）积累了许多自然资源利用的丰富经验，并产生了很多相关的文字记载。 3）有了自然资源利用的朴素思想。 原始利用时期+萌芽时期=资源科学知识积累时期 3.自然资源科学孕育时期 从自然资源学的角度对自然资源进行研究的时期 时间 特征 1）人口猛增（20亿），生产力发展产生了单项自然资源的研究。 2）后期出现了一些综合理论（如生态学）—→形成了自然资源学的理论基础。 由于当时生产力水平、科技水平、认识水平的限制还未认识到资源是有限的。 4.自然资源科学逐步建立与蓬勃发展时期 时间： 特点： （1）人口爆炸增长 （2）新技术、理论广泛应用。 （3）在世界范围内展开了一系列国际合作 （4）形成自然资源学科。 二.我国的自然资源学的发展（4个阶段） 1.零星记载时期 时间： 特征：以地方志的方式为主，记载了自然资源的分布、特征、用途及管理保护经验。 由于历史限制，多少带有些迷信色彩 2.科学调查的萌芽时期 时间：建国前，半殖民地、半封建社会。 分散的科学考察：一方面由当时政府和学者组织，如李四光、竺可桢等组织的考察 ；另一方面由外国学者出于好奇或其他目的的科学考察。 考察单项资源，具有一定的科学性 3.大规模的自然资源考察与学科形成时期 时间：建国后—78年第一次科学技术大会，11届三中全会。 特点： （1）开展可更新资源的考察与开发，橡胶、热作、森林、菜场；少数为矿产资源：石油、煤炭、盐矿 （2）地区：绝大部分地区为边远地区：内蒙、新疆、西藏.云南、海南等.涉及全国省区三分之二以上。 （3）主持单位来自三方面研究： 1）中科院，科委为主的综合考察。 2）产业部门及所属科研单项资源考察。 3）高校配合教学的小规模专题性调查。 考察队多达30多个，涉及省区三分之二以上。 填补空白（边远山区） 初步了解了国情。 4.蓬勃发展时期 时间： 特点：自然资源研究作为国民经济长远规划计划的组成部分。 涉及的领域与工作： 1）土地科学——国土整治 2）资源数据库建立 3）资源的定量评价 4）可持续发展研究 5）资源开发与产业化 三.我国自然资源学的发展——面临的使命：4点 1.资源学科本身的建设 2.参与国家重大项目的论证及研究 3.普及宣传自然资源的合理利用与保护思想 4.促进国际交流与国际合作 四.自然资源学(资源科学)今后的发展趋势5大趋势 1.全球整体化研究——整体化 2.战略化 3.资源管理科学化—根本方向——管理化 4.理论深入化与应用定量化 5.现代化 第2章 资源科学思想与科学史观 2.1 古代朴素资源史观 2.2 近代资源无限史观 2.3 现代人本位资源史观 2.4 当代资源可持续利用史观 2.1 古代的资源史观 2.1.1 自然资源的原始利用与自然崇拜观 时间： 利用资源： 社会模式： 科技发展： 生存环境：土地成了农业文明时代的核心资源： 城市国家：远古文明理所当然地产生于大河流域与绿洲地区。这样，居住在小块隔开的可耕地上的人们，自然而然地形成了各自的“城市国家”。 对自然的崇拜：在诸多自然力量左右人类生存的变幻莫测的世界里，人类只能以迷信和崇拜来保佑自己，对自然(资源)的认识处于