汽轮机设备运行及事故处理__白亚辉演示幻灯片.pptVIP

* * 汽轮机设备运行及事故处理 青岛市石化高级技工学校 白亚辉 根据11级热电班学生实习岗位知识统计表统计，80份问卷调查中有20份学生的实习岗文中运用到了汽轮机的知识，占全部学生的25%，根据这个比例以及涉及到的内容设计了本课程。 实习调研 专业课程教学特点简介 1.专业培养目标 2.对学生知识、能力、素质要求 3.就业取向 4.与其它专业教育形式的比较 《汽轮机设备运行及事故处理》教学设计 1.课程理论教学内容 2.课程教学过程设计 3.课程实践教学 4.课程考核方式 课程教学对象分析 1.学生特点 2.教材与教辅材料 3.课程教学的重、难点分析 4.课程教学的重、难点的解决对策 课程教学研究与发展 1.课程教学师资状况 2.课程教学校内、外设施状况 3.教学改革与设计 专业培养目标 电厂热力设备运行专业按照国家职业标准要求，培养具备相关职业能力的，知识、能力结构合理的，素质协调发展的，在生产一线从事电厂热力设备运行、维修及管理等工作的工程技术应用型、技能型高级技工。培养技工具有分析锅炉热力设备运行工况、解决运行问题、进行锅炉和辅机相关部件的检修等职业能力。。 专业教育培养目标 我校是一所高级技工学校,办学理念是:“以市场为导向，以充分就业为前提，以培养高技能复合型人才为出发点”，电厂热力设备运行专业办学目标旨在于培养和造就电厂热力设备的运行、安装、检修和管理的一线技术应用专门人才，注重培养学生具有简明实用的理论基础，具有较强的综合知识应用能力，具有较强的动手操作能力，具有一定的解决实际生产问题的专门技能。 对学生知识、能力、素质要求 按该专业对人才培养规格的要求，开设了锅炉运行、汽轮机运行、热力发电厂、火电厂DCS仿真操作控制系统、锅炉检修技能等专业课程。要求学生具备如下的知识和能力 1、了解电厂汽轮机的基本结构，掌握其基本工作原理。 2、熟练掌握分析汽轮机的经济指标，能正确进行相关参数计算。 3、重点掌握掌握汽轮机的运行调节特性和启停程序。 4、牢固地掌握以汽轮机、事故处理、热电站为主的专业知识。 5、掌握汽轮机和辅机的检修和维护保养的方法和技能。 就业取向 毕业生主要岗位去向： 热力发电厂,热电厂建设安装公司,锅炉检修安装公司。 供热电站，热力公司。 其他与热能应用相关的工作岗位。 与其它专业教学形式的比较 1.区别于本科教育 2.区别于中等技工教育 3.区别于企业职工教育培训 结论：为生产基层培养具有系统、简明实用的专业知识，动手能力强，操作技能高，勇于技术革新的高级技工。而非一台熟练的操作“机器”和注重“理论猜想”的思想者。 课程的专业定位 《汽轮机设备运行及事故处理》是本校电厂热力设备运行专业的一门核心必修专业课。 总项目：青岛海晶化工集团有限公司的搬迁 子项目： 1、汽轮机的岗位安全职责和操作规程 2、汽轮机的使用 3、汽轮机的保养 4、汽轮机的故障排除 1、汽轮机的岗位安全职责和操作规程 任务：1、岗位安全职责 2、操作规程学习 2、汽轮机的使用 汽轮机使用的子任务： 汽轮机的基本结构与分类 汽轮机的型号与蒸汽参数 汽轮机的工作原理 汽轮机的本体结构:静子、轴承、转子、叶轮、叶片、盘车 凝气设备 回热加热设备 给水除氧设备 热力管道及附件（管道、补偿器、阀门） 润滑油系统 汽轮机的启动 汽轮机的停机 *