[中学教育]图书馆利用教育.pdfVIP

圖書館利用教育 三年級 上學期 下學期 一 二 一 二 認識中年級圖書館 如何寫讀書筆記 認識書籍的結構 認識兒童讀物 1.熟悉中年級圖書 1. 為 什 麼 要 做 筆 1.書的各部認識 1.認識兒童讀物的 館內的陳設和位 記 ？ 2. 封面 、封底 、書 形式和內容 置 。 2. 寫讀書筆記的方 背 、書 名 頁 目 （1）.散文式 2. 進入圖書館應注 法 。 次 、序 文 、內 （2 ）.韻文式 意的事項 。 3.簡單記錄讀書筆 容 、、、。 （3 ）.繪本 3. 請小朋友觀察比 記 ，參加小書蟲 3.書的大小 、印刷 、2.到圖書館找書 較中 、低年級圖 認證 。 裝訂 。 書 館 不 同 的 地 方 。 4. 簡單介紹館內閱 讀 借 還 書 的 程 序 。 四年級 上學期 下學期 一 二 一 二 介紹中國圖書十大 選書 、介紹書 如何寫閱讀心得 認識不同的工具書 分類 1.怎樣選擇自己歡 1.心得是讀了本書 1.圖書館的書是怎 1.工具書的全名是 的書 ？ 以後 ，本來不知 樣排列的 ？ 「參考工具書 」。 2. 向同學介紹一本 道而後知道 ，或 2.為什麼要分類 ？ 2.參考書的特性 。 書 。 在這個知識中 ，3.中國圖書分類法 。 3.參考書的總類 悟出另外一番道 理 。 2. 感想是對本書的 內容 ，直接提出 正面或反面的批 判 。 圖書館利用教育活動設計 設計者 李慧珍 單元名稱 認識中年級圖書館 教學時間 40 分鐘 一 、熟悉中年級圖書館內的陳設和位置 。 二 、進入圖書館應注意的事項 。 教學大綱 三 、請小朋友觀察比較中 、低年級圖書館不同的地方 。 四 、簡單介紹館內閱讀借還書的程序 。 教 學