[初二政史地]做诚信的人.ppt

　　有位国王很老了，可是没有孩子，谁来继承王位呢？一天，国王发给全国的孩子每人一包花种子，并且说：“谁种出世界上最美丽的花来谁就当太子。” 有个叫雄日的男孩，也很用心地培育花种，可是花种就是不发芽。这天国王要看花了，孩子们都捧着盛开的花，国王脸上没有一丝笑容。突然，他看见雄日捧着空花盆流泪，就赶紧走过去，雄日把自己种花但始终不发芽的经过告诉了国王，国王高兴地拉着他的手大声地说：“这就是我忠实的儿子。”原来，国王发给孩子们的花种子全是煮过的。 为什么没有种出美丽花朵的孩子却继 承了王位？ 故事感悟: 通过这个故事你获得了什么启示？ 做诚信的人 李 超 坚持诚实，就会赢得信任；对人不诚实就会产生信任危机。 诚实是获得信任的前提， 信任的基础永远是诚实。 诚实与信任的关系: 有一名重点中学的学生，在上学的路上自行车坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。老大爷看了看他的校服和校徽，相信他是一个守信的人，只问了问他的名字就让他走了。但几天过去了他都没有来。老大爷找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫这个名字的人。老大爷望着这所学校失望的摇了摇头。 　　1、 这名同学这么做，可能会 有什么样的原因？ 2、 他这样做会有什么影响？ “狼来了”！？！ … … 谎言虽然能取悦于一时，但终究不能长久，最终结果是即使说了真话也可能再也没有人相信你了。而且不说老实话，不做老实事，往往会引起自己内心的不安，有损身心健康。 诚信守则一： 坚持实事求 　　　　　 即：真实不欺 表里如一 信守诺言 人们往往在什么时候，最容易违背诚信的原则？请举例说明 。 生命威胁 金钱诱惑 物质诱惑 名利诱惑 情感约束 生命威胁 金钱诱惑 物质诱惑 名利诱惑 情感约束 想一想:虽然具体原因不同,但它们都有一个共同的特点,你能找出来吗? 利 益 的 冲 突 人们背弃诚信的共同点 诚信守则二：在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。  阅读教材120的材料：议一议： 1、小松的行为“失去”了什么？“得”到了什么？ 2、小松的行为给你什么启示？ 诚信守则三： 在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 铁柱报案 铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤了表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。于是，铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到了法律的制裁，但亲戚朋友都指责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。 　　铁柱这样做对不对？为什么亲戚朋友都指责他、埋怨他？ 　　这里面存在怎样的利益冲突？应该怎样选择？ 讨 论： 诚信守则四： 在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。 诚信的选择 长远利益 多数人利益 法律 坚持实事求是 案例二：平平与小唐是无话不谈的好朋友。一天，小唐和班里的同学走在回家的路上，一个陌生的年轻人，走过来向他们打听平平家的电话号码和家庭住址。其他同学都摇头说不知道，并都指向小唐，说她是平平的好朋友，应该知道。平平的确知道。但此时此刻，她该怎么做呢？ 案例一：小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，每天都和网友聊天，打网络游戏，小健向小奎保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。 　你选哪个案例？你认为说还是不说？原因是什么？ 两个案例都涉及什么与什么的关系？二者冲突时应该怎样做？ 讨 论： 　做到诚信，不违背道德，是需要智慧的，要根据具体情况，采取不同措施。 对诚信的理解应与具体的情景结合起来。 之一： 1、“以诚待人，以信交友”是人际关系的基本准则，我们应该恪守诚信的品德； 2、尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效沟通的基础。 正确把握诚信与保护隐私之间的关系： 应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系。 之二： 一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。” 医生的“谎言” 医生的“谎言”是否背弃了诚信？ 医生该不该告诉病人实情？ 从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚信的道德 。　　诚信的核心是善！ 之