[五年级数学]小学五年级第一、二单元分析.docVIP

小学数学五年级第一、二单元知识点归纳 第 一 单元 小 数 乘 法 1、 小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、 小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 （注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。） 3、 规律（1）（P9）： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、 求近似数的方法一般有三种：（P10） 四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法。 5、 计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、 （P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、 运算定律和性质： 加法： 加法交换律：a+b=b+a?????? 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法： 减法性质：a-b-c=a-(b+c)????? a-(b-c)=a-b+c 乘法： 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律： (a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】 除法： 除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 第 二单元 小 数 除法 1、 小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。 2、 小数除以整数的计算方法（P16）：小数除以整数，按整数除法的方法去除。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 3、 （P21）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 （注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 4、 (P23)在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 5、 (P24、25)除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。 6、 (P28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。? 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32. 7、 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。 近几年小升初试卷分析 试卷结构 试卷满分120分，考试时间为80分钟。 以表格形式呈现 2008年 2009年 2010年 2011年 一、填空题 （2×10分） 共20分 （2×10分） 共20分 （3×7分） 共21分 （2×10分） 共20分 二、判断题 （2×4分） 共8分 （1×5分） 共5分 （1×4分） 共4分 （1×5分） 共5分 三、选择题 （2×4分） 共8分 （1×5分） 共5分 （1×5分） 共5分 （1×5分） 共5分 四、计算题 （①4×3=12分 ②4×2=8分 ③5×2=10分） 共30分 （①0.5×10=5分 ②2.5×2=5分 ③5×4=20分） 共30分 （①1×10=10分 ②2×2=4分 ③5×4=20分） 共34分 （①3×2=6分 ②4×6=24分） 共30分 五、应用题 （①8分 ②6分 ③6分 ④7分 ⑤7分） 共34分 （5×8分） 共40分 （6×6分） 共36分 （5×8分） 共40分 六、附加题 （10×2分） 共20分 （20×1分） 共20分 （20×1分） 共20分 （20×1分） 共20分 难度分析 容易题占 30%—39% 中等题占 40%—47% 难题占 17%—28% 小数在小升初考试中的考查形式 模块 知识点 2008年 2009年 2010年 2011年 选择题 小数的认识 不考 不考 四舍五入 不考 计算题 小数计算 不考