[初二理化生]95机械效率.pptVIP

2.滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关系吗？ 提示：无关，因为钩码被提升的高度h和绳子自由端通过的距离s有确定的关系s=nh. 3.钩码被提升的高度h和绳子自由端通过的距离s是不是也可以不测？ 提示：可以，根据 可知，实验中如果只测G和F也可以计算出机械效率. 4.为什么同一滑轮组所提物体越重，机械效率越高？ 提示：物体越重，在提升同样高度时，所做有用功越多，而额外功不变，所以机械效率越高. 举一反三 混淆功、功率和机械效率 【典例】下列说法中正确的是( ) A.功率越大的机械，机械效率一定越高 B.一台机器所做的功中，做的有用功越多，它的机械效率就越高 C.做功越多的机械，机械效率越高 D.机械效率越高的机械在总功相同时，其中有用功越多 【易错答案】A、B、C 【纠错剖析】 机械效率是有用功和总功的比值，在总功不变的情况下，有用功越多，机械效率越高 错误地认为有用功越多或做功越多，机械效率越高，忽略了两者是比值的关系 B、C 表示物体做功的快慢，机械效率表示物体所做的有用功与总功的比值，两者物理意义不同，没有直接的联系，不存在相互制约关系 混淆了功率和机械效率功率 A 纠错剖析 易错角度 选项 【正确答案】D 课时训练 1.关于机械效率，下面说法正确的是( ) A.功率越大的机械，机械效率越高 B.机械效率越低的机械，做的功越少 C.由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于100％ D.有用功越大，机械效率越高 【解析】选C.机械效率和功率是两个不同的概念，物理意义不同，两者没有直接联系，故A错；机械效率是有用功和总功的比值，比值大，效率高，比值小，效率低，故B、D错；由于使用机械做功时，有用功总小于总功，故机械效率总小于1，故C正确. 基础梳理·知识点睛 要点归纳·诱思探究 知能提升作业 易错剖析·举一反三 课时训练·基础达标 基础梳理·知识点睛 要点归纳·诱思探究 知能提升作业 易错剖析·举一反三 课时训练·基础达标 基础梳理·知识点睛 要点归纳·诱思探究 知能提升作业 易错剖析·举一反三 课时训练·基础达标 基础梳理·知识点睛 要点归纳·诱思探究 知能提升作业 易错剖析·举一反三 课时训练·基础达标 基础梳理·知识点睛 要点归纳·诱思探究 知能提升作业 易错剖析·举一反三 课时训练·基础达标 * * 有用 G·h 拉力 F·s 有用功和额外功 W有+W额 不得不做 重力 摩擦力 有用功 总功 大于 100% 机械效率是一个比值，通常用百分数表示，本身没有单位，它反映机械性能的好坏.机械效率是有用功占总功的百分数，它的大小与有用功、总功的多少无关. 弹簧测力计 高 额外功 重力 摩擦 有用功 增加 要点归纳 一、正确理解有用功、额外功和总功 1.有用功是人们为了达到目的，无论采用哪种方法都必须做的功.例如：在提升物体时，人们无论是使用定滑轮、动滑轮还是杠杆，对物体做的功就是有用功，在使用机械做功时，有用功等于机械对物体所做的功或者说等于不用机械而直接用手所做的功. 2.为了完成有用功，在使用机械时，要克服机械自身的重力(如：动滑轮的重力)做功，还要克服摩擦(由于使用机械而造成的，如：绳子与滑轮之间的摩擦，滑轮或杠杆与其轴之间的摩擦，物体与斜面之间的摩擦等)做功，这些并非人们需要，但又不得不做的功是额外功. 3.人们在使用机械达到一定目的的过程中，实际做的功等于有用功与额外功的总和，这个功叫做总功，W总=W有+W额. 【典例1】(2010·广安中考)李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是( ) A.对桶所做的功是有用功 B.对水所做的功是额外功 C.对水所做的功是有用功 D.对水所做的功是总功 【解析】选C.用水桶从井中提水时，提水所做的功即克服水桶中的水的重力所做的功，对我们是有用的，是有用功；在提水的过程中我们不得不把绳子和水桶一起随着水提上来，这一部分功不是我们需要的，但我们又不得不做，是额外功.捞桶时，我们的目的是水桶，所以此时克服水桶的重力所做的功是有用功，克服水的重力所做的功就是额外功了. 二、有用功、额外功、总功和机械效率的计算 有关有用功、额外功、总功、机械效率的计算，关键要分清有用功和总功. 1.杠杆 (1)W有=G·h(G:物体重力，h:物体升高的高度) (2)W总=F·s(F：动力，s：动力移动的距离). (3) (4) 2.滑轮 (1)滑轮竖放时 ①W有=G·h ②W总=F·s ③s=nh ④ ⑤若忽略绳重及摩擦 则 (2)滑轮横放且当物体做匀速直线运动时 ①W有=F拉·s物=f·s物 ②W总=F·s ③s=ns物 ④ 【典