[高中教育]高中数学必修2第二章 空间点、直线、平面之间的位置关系.ppt

2.1 点、直线、平面之间的位置关系 直线与平面垂直的判定 2.3.1 直线和平面的位置关系 复习1 直线在平面内 直线与平面相交 直线与平面平行 线面垂直 大桥的桥柱与水面的位置关系 思考3 一条直线与一平面垂直的特征是什么？ 特征：直线垂直于平面内的任意一条直线． B A C 直线和平面垂直 如果直线 l 与平面?内的任意一条直线都垂直，我们说直线 l 与平面? 互相垂直. 定义 平面 的垂线 直线 l 的垂面 垂足 平面内任意一条直线 如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线，那么这条直线是否与这个平面垂直？ 思考4 l α 线面垂直的判定 判定定理 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直． 作用： 判定直线与平面垂直． 直线与平面垂直 直线与直线垂直 思想： 如图，直四棱柱 （侧棱与底面垂直的棱柱称为直棱柱）中，底面四边形 满足什么条件时， ？ 答：底面四边形ABCD对角线相互垂直． 探究 直线与平面垂直的判定定理可简述为 “线线垂直，则线面垂直” 小结 通过直线间的垂直，推证直线与平面垂直，即将直线与平面的垂直关系（空间问题）转化为直线间的垂直关系（平面问题）. 思想方法 前面讨论了直线与平面垂直的问题，那么直线与平面不垂直时情况怎么样呢？ 问题提出 直线与平面所成的角 第2课时 线面角相关概念 α P 斜线PA与平面?所成的角为?PAB l 平面的斜线 A 斜足A 斜线PA在平面内的射影 垂足B B 平面的垂线 1.斜线与平面所成的角是指斜线和它在平面上的射影所成的角 2.平面的垂线与平面所成的角为直角 3. 一条直线与平面平行或在平面内，则这条直线与平面所成的角的00角 一条直线与平面所成的角的取值范围是 如图，∠BAD为斜线AB与平面α所成的角，AC为平面α内的一条直线，那么∠BAD与∠BAC的大小关系如何？ D α C A B ∠BAD ∠BAC E 解：作BO?AD于O，BE?AC于E， 则 BDBE sin?BADsin?BAC 思考1 o 两条平行直线与同一个平面所成的角的大小关系如何？反之成立吗？一条直线与两个平行平面所成的角的大小关系如何？ 思考2 1.两条平行直线在同一个平面内的射影可能是哪些图形？ 2.两条相交直线在同一个平面内的射影可能是哪些图形？ 3.两条异面直线在同一个平面内的射影可能是哪些图形？ 思考3 小结 1. 直线与平面的位置关系可以用直线与平面所成的角来度量. 线面垂直和线面平行是特殊情况. 2. 斜线与平面所成的角是该斜线与平面内任意直线所成角中最小的角. 3. 求一斜线与平面所成的角的关键是找出该斜线在平面内的射影. 平面与平面垂直的判定 2.3.2 直线与平面 直线和平面的位置关系有且只有三种 (1)直线在平面内 有无数个公共点 a ? 记为：a?? 直线与平面 (2)直线与平面相交 有且只有一个公共点 a ? 记为：a??=A A 直线与平面 （3）直线与平面平行 没有公共点 a ? 记为：a//? 直线与平面 直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外 记为：a?? a ? a//? a ? a??=A A 或 主要内容 直线与平面的位置关系 直线在平面内 直线与平面相交 直线与平面平行 平面与平面之间的位置关系 2.1.4 两个平面的位置关系 两个平面的位置关系有且只有两种 ①两个平面平行——没有公共点 ②两个平面相交——有一条公共直线． 分类的依据是什么？ 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线. 两个平面平行或相交的画法及表示 ? ? ? ? ?//? m ???=m 直线、平面平行的判定及其性质 2.2 主要内容 2.2.2 平面与平面平行的判定 2.2.3 直线与平面平行的性质 2.2.1 直线与平面平行的判定 2.2.4 平面与平面平行的性质 直线与平面平行的判定 2.2.1 （1）直线在平面内——有无数个公共点． （2）直线和平面相交——有且只有一个公共点． （3）直线和平面平行——无公共点． 一条直线和一个平面的位置关系有且只有以下三种： 直线和平面相交或平行的情况统称为直线在平面外． 直线和平面的位置关系 复习 直线和平面的三种位置关系的画法 直线在平面内 直线与平面相交 直线与平面平行 若将一本书平放在桌面上，翻动书的封面，观察封面边缘所在直线l与桌面所