计算机控制技术课程设计说明书快热式家用电热水器设计.docx

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计算机控制技术课程设计说明书快热式家用电热水器设计

计算机控制技术课程设计说明书快热式家用电热水器设计学生姓名:学号:学院:信息商务学院专业:电气工程及其自动化指导教师:2011年12月中北大学信息商务学院计算机控制技术课程设计任务书2011/2012 学年第一学期学院:信息商务学院专业:电气工程及其自动化学生姓名:学号:设计题目:快热式家用电热水器设计起迄日期:2011年12月12日~2011年12月23日指导教师:系主任:下达任务书日期:2011年12月12日课程设计任务书1.设计目的:本设计包括确定控制任务、系统总体方案设计、硬件系统设计、软件程序的设计等,使学生进一步学习与理解计算机控制系统的构成原理、接口电路与应用程序,巩固与综合专业基础知识和相关专业课程知识,提高学生运用理论知识解决实际问题的实践技能。2.设计内容和要求(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等):?设计快热式家用电热水器控制系统,其设计要求如下:用2位数码管显示出水温度,温度检测显示范围为00~99℃,精确度为±1℃。设置3个功率档位指示灯,1-4档1个灯亮,5-8档2个灯亮,9档3个灯全亮。0档灯不亮,无功率输出。设置3个轻触按钮,分别为电源开关键、“+”键和“-”键加热功率为0-9档,按“+”键依次递增至9档,按“-”键依次递减至0档。出水温度超过65℃时停止加热,并蜂鸣报警,温度降到45℃以下恢复。内胆温度超过105℃时停止加热,防止干烧。3.设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕:1.根据题目要求的指标,通过查阅有关资料,确定系统设计方案,并设计其硬件电路图。2.画出电路原理图,分析主要模块的功能及他们之间的数据传输和控制关系。3.软件设计,给出流程图及源代码并加注释。4.用proteus软件绘制硬件电路原理图及调试软件进行仿真分析。课程设计任务书4.主要参考文献:1. 顾德英. 计算机控制技术(第二版).北京邮电大学出版社,20052. 李顺增,吴国东.微机原理及接口技术. 机械工业出版社,20043.李朝青.单片机原理及接口技术.北京航空航天大学出版社.20055.设计成果形式及要求:1. 电路原理图2. 软件流程图和程序清单3. 编写课程设计报告。6.工作计划及进度:2011 12月12日~ 12月14日查找资料,确定方案12月15日~ 12月17日设计硬件电路,绘制电路原理图12月18日~ 12月21日软件设计,并调试通过12月22日~ 12月23日编写课程设计报告,答辩或成绩考核系主任审查意见:?签字:年月日目录摘要………………………………………………………………………………1第一章前言………………………………………………………………………21.1课题背景与意义………………………………………………………………21.2温度控制系统的应用…………………………………………………………2第二章系统方案…………………………………………………………………32.1水温控制系统设计任务和要求………………………………………………32.2水温控制系统部分……………………………………………………………32.2.1 CPU中央处理器…………………………………………………………32.2.2温度控制系统算法分析……………………………………………………42.3控制方式………………………………………………………………………5第三章系统硬件设计……………………………………………………………63.1总体设计框图及说明…………………………………………………………63.2外部电路设计…………………………………………………………………63.2.1 温度采集电路……………………………………………………………63.2.2 温度控制电路………………………………………………………………63.3 单片机系统电路设计………………………………………………………83.3.1系统框图……………………………………………………………………83.3.2 A/D转换路…………………………………………………………………83.3.3 键盘设置电路………………………………………………………………93.3.4数码显示电路…………………………………………………………………9第四章系统程序…………………………………………………………………10第五章结论……………………………………………………………………10参考文献…………………………………………………………………………11摘要温度是工业控制对象主要被控参数之一,在温度控制中,由于受到温度被控对象特性(如惯性大、滞后大、非线性等)的影响,使得控制性能难以提高,有些工艺过程其温度控制的好坏直接影响着产品的质量,因而设计一种较为理想的温度控制系统是非常有价值的。为了

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