【成才之路】2015春季高中化学人教版选修3同步课件：第2章 第1节 第2课时《共价键的键参数与等电子体》.doc

【成才之路】2015春季高中化学人教版选修3同步课件：第2章 第1节 第2课时《共价键的键参数与等电子体》 成才之路成才之路 · 化学化学人教版人教版 · 选修人教版人教版 · 选修选修3选修3路漫漫其修远兮 吾将上下而求索路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修3 分子结构与性质分子结构与性质第二章第二章第二章第二章分子结构与性质分子结构与性质 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修3 第一节第一节共价键共价键第二章第二章第二章第二章分子结构与性质分子结构与性质 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修3 第第2课时课时共价键的键参数共价键的键参数与等电子体与等电子体与等电子体与等电子体第二章第二章第二章第二章分子结构与性质分子结构与性质 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修3 新情境?激趣入题新情境?激趣入题1新知识新知识?预习探究预习探究2新考题新考题?随堂自测随堂自测4第二章第二章第一节第一节第第2课时课时新思维新思维?名师讲堂名师讲堂3新提升新提升?达标作业达标作业5 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修3 新情境新情境?激趣入题激趣入题第二章第二章第一节第一节第第2课时课时 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修3 在研究分子结构时发现，在研究分子结构时发现，CO分子与分子与N2分子结构非常相分子结构非常相似，它们的分子中价电子总数都是似，它们的分子中价电子总数都是10，键能都较大，，键能都较大，物理性质物理性质也非常相似，你知道为什么吗？也非常相似，你知道为什么吗？ 第二章第二章第一节第一节第第2课时课时 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修3 新知识新知识?预习探究预习探究第二章第二章第一节第一节第第2课时课时 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修3 ●学习目标●学习目标1．．键能键能(1)键能是指键能是指______________形成气态基态原子气态基态原子形成________mol化学键释放1的的________能量。最低最低化学键释放能量。(2)键能与共价键的稳定性之间的关系：化学键的键能越键能与共价键的稳定性之间的关系：化学键的键能越第二章第二章第一节第一节第第2课时课时大，化学键大，化学键________，越不容易越稳定越稳定，越不容易______________。被打断或断裂被打断或断裂。2．．键长键长(1)键长是指形成共价键的两个原子之间的键长是指形成共价键的两个原子之间的______，因此，因此__________决定化学键的键长，决定化学键的键长，________越小，共价键的键长原子半径原子半径越短。越短。越小，共价键的键长原子半径原子半径核间距核间距 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修3 (2)键长与共价键的稳定性之间的关系：共价键的键长越键长与共价键的稳定性之间的关系：共价键的键长越短，往往键能短，往往键能________，这表明共价键越大越大，这表明共价键________，反之亦然。越稳定越稳定，反之亦然。3．．键角键角键角是指键角是指________________________，在多原子分子中键两个共价键之间的夹角两个共价键之间的夹角角是一定的，这表明共价键具有角是一定的，这表明共价键具有________性，因此键角决定着，在多原子分子中键性，因此键角决定着方向方向第二章第二章第一节第一节第第2课时课时共价分子的共价分子的________。。空间构型空间构型稳定性稳定性空间构型空间构型 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修3 4．等电子原理是指．等电子原理是指________相同、相同、_____________相同的原子总数价电子总数原子总数价电子总数分子具有相似的化学键特征，它们的许多性质分子具有相似的化