【精品】《社会学概论》主讲人：姜言言黑龙江广播电视大学92.ppt

社会学概论 题目不要定得太泛太大，一般地说，题目太泛太大往往会使人无从下手，就是开始了调查研究，也往往陷于浮浅；从而达不到预想的结果。其实，调查研究的成功或价值并不完全在于题目的大小，只要题目有意义，小的、准确的题目也会取得较大的成功。 二、提出研究假设 (一)研究假设的意义 研究假设是建立在对调查对象初步了解之上的，关于调查对象的特征及有关现象之间的相互关系所作的推测性判断。由于这种判断不是对研究对象的整体的、本质的认识， 需要通过调查研究来证明，所以只能称为假设。研究假设不是随心所欲的想法，而是有一定根据的，对所要研究问题的尝试性回答。这样，研究假设就具有重要的作用。研究假设明确了本次调查研究所要解决的主要问题，指出了调查研究的努力方向。它使调查任务具体化、明确化，提出要收集哪些资料和为什么收集这些资料。好的研究假设可以避免收集资料的片面性和盲目性，提高调查过程的效率。此外，研究假设还是设计调查方案的依据。这样，研究假设实际上对整个调查研究起着指导作用。 (二)研究假设的形式 研究假设是由概念构成的。作为对有待研究对象的推测性判断，它有三种形式：描述性假设、解释性假设和预测性假设。描述性假设是关于社会现象状态的推测判断，解释性假设是关于社会现象变动原因或内部关系结构的推测性判断，预测性判断则是对社会现象发展趋向的判断。一般说来，能够把社会现象的内部关系结构给以说明的假设是对社会现象的更深刻的认识。因此，解释性假设是更有价值的假设。规范地说，解释性假设是以一种可以检验的形式加以陈述， 并对两个(或两个以上)变量之间的特定关系进行预测的命题。这里的变量是构成社会现象内部关系的要素，它由概念来表述，但在不同情况下可能有不同的表现形式。例如，研究工龄与工资的关系。在一个车间中，不同工人有不同的工龄，也有不同的工资。那么，“工龄”、“工资”这两个概念就是变量，因为在不同的工人那里它们有不同的表现数值。相反，如果研究女工的工资，那么在这里性别就不是变量了，因为这一研究的对象都是女性。研究假设都要以变量的语言来表述，比如， ①假设不能与已有的资料相矛盾，即不能与事实相背；②假设力求简短、明显、准确，它是简单明了的一个判断，而不是冗长的述说；③假设中不应包括不能被解释的概念，太抽象的不能被经验验证的概念不应进入假设；④假设本身不应包含逻辑上的矛盾。 三、研究课题的操作化 (一)操作化的涵义 在社会调查研究中，操作化是把抽象的概念具体化，使为经验层的、能够直接测量的概念的过程。 在我们对某一社会现象作初步的宏观认识时， 当我们提究假设时，常常使用一些较为抽象的、概括程度比较高的概念。例如，研究劳动者的积极性，我们可能会提出“良好的工作环境有助于工作效率的提高”的假设。但是在这个推测性判断中，“工作环境”、“工作效率”这两个核心概念都是很抽象的，能直接来测量。这样，仅仅停留在如此抽象的层次上，社会调查就无法进行，就无法通过调查来验证这一假设是否正确。为了使该假设可被验证，必须找出一些更具体的、能够反映“工作环境”、“工作效率”的概念，以通过对这些概念所包含内容的观测反映“工作环境”、 “工作效率”的内容。这就是概念的操作化过程。对概念的操作化也叫给概念下操作定义。操作定义是依据抽象概念的内涵和外延提出的可以观测的调查项目或调查指标的总和。例如工人的“收入”可以定义为“工资收入加奖金，再加福利、补贴和第二职业所得”。 (二)研究课题操作化的内容及形式 1．研究课题操作化的内容 研究课题的操作化包括抽象概念的操作化和研究假设的操作化。 如上所述，抽象概念的操作化就是把它逐渐具体化和变得可测量。应该指出， 从抽象概念推演到经验指标，从研究假设推演出具体假设。实际上，这一过程是以概念的操作化为基础的。正如一个抽象概念的内容可以由几个具体概念来反映一样，一个抽象的研究假设也可以由几个具体假设来表述或反映。 2．研究课题操作化的形式 研究课题的操作化具体表现为调查提纲的拟定、调查表格的设计和指标的设计。 拟定调查提纲是把调查内容条理化、具体化的过程。其功能是指出为了说明概念、检验假设要收集哪些资料。 调查提纲有粗细之分，由思路变为大纲，再变为细纲。这一提纲细化的过程实际上是研究课题的操作化过程。在拟定调查提纲时要求：围绕调查所要解决的中心问题即研究假设拟定提纲，提纲力求全面、真实地反映所要研究的问题的各个方面。 调查表格的设计是对调查提纲的进一步具体化，其中包括指标和项目设计过程。指标是