新生研讨课教学大纲.PDFVIP

《新生研讨课》教学大纲 课程编号： 302190010 课程性质： 必修 课程名称： 新生研讨课 学时/学分： 16/1 英文名称： Freshman Seminars 考核方式： 课程报告 选用教材： 自编《新生研讨课》指导书 大纲执笔人： 廖俊必 先修课程： 无 大纲审核人： 专业教学指导组 适用专业： 测控技术与仪器 一、课程目标  本课程的具体目标是: 1. 能够通过文献检索、网络、书籍等途径了解本专业在制造业中的作用， 了解将要学习的课程和专业培养计划。 2. 能够通过图书馆网站或其他途径就目前测控领域的研究热点检索国外 文献，掌握基本的外文专业词汇。 3. 了解在4年的学习中将要学习的理论、技术和具体的仪器设备、系统以 及它们的用途，关注当前测控领域的整体发展状态与发展趋势。 二、教学内容 第一章 专业介绍（支撑课程目标 1） 1.介绍本专业的发展历史，学科范畴及学科特点。 第二章 介绍测量控制与仪器仪表的基本测量技术、手段和方法（支撑课程 目标 1、2、3） 1. 介绍三坐标测量仪、圆度仪、极坐标测量机。 2. 介绍光栅，磁栅，容栅类仪器；测微仪、粗糙度仪 3. 介绍十大计量方法 第三章 测控研究方向及发展趋势（支撑课程目标 1、2、3） 1. 石化行业油气输送管线构架,腐蚀的原因,国内外常用的腐蚀检测技术。 注重环境和社会、健康、安全的关系。 2. 一种新颖的基于场指纹法的管道内腐蚀监测技术。注重复杂工程问题的 解决方法。 第四章 研讨交流（支撑课程目标 1、2、3） 1. 参观测控专业实验室 2. 与研究生交流学习 三、主要参考资料 [1] 教师近5年科研项目资料。 [2] 当年国内外学术杂志论文资料。 四、达成课程目标的途径与措施（请补上） 达成课程目标的途径和措施主要有： 1. 安排课前预习环节，要求学生通过图书馆及网络资源预先了解课程的研 究背景、国内外研究现状、技术关键点、各种解决方案的优缺点及适用 范围等，课堂上主要讲解重点技术难点，以解决本门课程课时少而内容 又相对较多的难题，提高学生的自学能力和知识掌握的牢靠度； 2. 课堂授课注重讲解研发过程思路和测控仪器领域中的共性技术及方法的 应用，启发学生提出多种解决方案，进行比对分析并在综合考虑多种因 素的情况下合理选型，训练学生的解决复杂工程问题能力； 3. 针对课程 4 个专题布置相应的研讨题，要求学生分组研讨后在课堂上做 交流，再由教师点评各组讨论结果的优缺点，提高学生的专业交流表述 能力及分析能力； 4. 采用包括上课考勤、课堂提问、小组讨论、期末报告等多环节考查手段 形成成绩评定，全面真实地综合评价学生的学习效果； 五、成绩评定 本门课程采用优、良、中、及格和不及格五个等级评定成绩。 上课考勤 课堂提问 小组讨论 期末报告 10 25 25 40 六、课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 指标点 课程目标 毕业要求 5 使用现代工具： 5.1 能够通过文献检索及其它途径获 课程目标 3 能够针对机械工程中的复杂 取资料及数据。