第七章-如何开展班级心理教育.pptVIP

第七章 如何开展班级心理教育 一、班级心理健康教育的意义 1、促进学生身心健康和全面发展 　1）开展心理健康教育，有利于促进学生身心健康 　2 ）开展心理健康教育，有利于学生形成健全 　3 ）开展心理健康教育，有利于提高学生适应能力 2、推进学校素质教育的全面实施 　1 ）开展心理健康教育，有利于实现教育目标 　2 ）开展心理健康教育，有利于减轻学习负担 　3 ）开展心理健康教育，有利于实施创新教育 3、推动社会文明与进步 　1 ）开展心理健康教育，有利于社会主义精神文明建设 　2 ）开展心理健康教育，有利于社会局面的安定与和谐 二、青少年心理健康教育概述 1、什么是健康？心理健康？ 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。 心理健康就是指心理及行为方面不存在障碍的一种持续状态。 二、青少年心理健康教育概述 2、心理健康的标准 1）与群体相处融洽 2）客观地认识自己以及他人 3）心理和行为一致 4）积极向上的生活态度 5）情绪的稳定和持续性 二、青少年心理健康教育概述 3、影响青少年心理健康的因素 1）遗传及生理因素 2）家庭因素 3）学校教育因素 4）社会文化因素 二、青少年心理健康教育概述 4、开展心理健康教育的原则 1）平等信任原则 2）尊重差异原则 3）艺术性原则 4）学生主体性原则 5）面向全体学生原则 三、如何开展团体心理辅导 1、什么是团体心理辅导？有什么特点？ 团体心理辅导是指班主任以班级团体为对象开展的以实现群体心理健康为目标的心理健康教育，是通过对整个班集体实施教育来实现群体内部个体心理的改观和发展，其最终目的是实现个体成员的心理健康和心理发展。 具有广泛性和高效性的特点 三、如何开展团体心理辅导 2、如何开展班级团体心理健康辅导？ 1）明确辅导内容：学习辅导、人格辅导、生活辅导、职业辅导。 2）掌握辅导方法：团体讨论法 情景剧法 三、如何开展团体心理辅导 2、如何开展班级团体心理健康辅导？ 3）了解团体心理辅导的程序及技巧 准备工作：了解成员背景—设定团体目标—掌握理论知识—确定团体人数—把握时间和地点—制定规则 开展过程：导入—实施—总结 评价与反思：目的、内容、方法、效果 四、如何开展个体心理辅导 1、什么是个体心理辅导？有何特点？ 个体心理辅导又称个案辅导，是指通过鉴别、诊断、分析和干预，解决学生个别心理困惑的一种辅导形式。 特点：不同于专业的心理辅导，针对性强，效果明显，但耗时。 四、如何开展个体心理辅导 2、个体心理辅导的对象 1）受学业成绩困扰的学生 2）生理有缺陷的学生 3）人际适应不良的学生 4）家庭环境不利的学生 5）品德不良的学生 四、如何开展个体心理辅导 3、个体辅导的程序 1）发现问题 2）成因分析 3）制定辅导目标 4）巩固辅导成果 5）建立行为档案 四、如何开展个体心理辅导 4、个体心理辅导的方法 1）行为辅导——系统脱敏法 2）情绪辅导——理性情绪辅导 3）群体辅导法 1.处世乐观，态度积极，乐于承担任务，不挑剔； 2.良好的休息习惯，睡眠良好； 3.应变能力强，能适应各种环境变化； 4.对一般感冒和传染病有一定的抵抗力； 5.体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调； 6.眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎； 7.牙齿洁白无缺损，无疼痛感，牙龈正常无蛀牙； 8.头发光洁，无头屑； 9.肌肤有光泽，有弹性，走路轻松，有活力。 10. 足趾活动性好，足弓弹性好，肌肉平衡能力好，脚且没有疼痛、没有拇外翻。 * * *