学习实践科学发展观优秀指导员典型材料.docVIP

学习实践科学发展观优秀指导员典型材料 龙港镇人大主席 郭有顺 郭有顺同志，男，51岁，中共党员，1982年10月参加工作，现任龙港镇人大主席。自学习实践科学发展观活动开展以来，作为我镇人大主席他既抓好自身的学习实践，率先垂范，又紧密结合工作实际，根据镇科学发展观领导小组的具体安排，组织协调好所包片学习实践活动的深入开展， 一、思想保先。该同志在学习实践科学发展观活动中坚持把学习贯彻始终，坚持先学一步，多学一点，深学一点，当好表率。他认真学习了《科学发展观重要论述摘编》等一系列有关论著和讲话精神，深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，树立了科学的人生观和价值观，增强了贯彻落实科学发展观的思想认识。认真记写学习笔记，并结合自身的思想、工作实际，做到边学边思：我为龙港科学发展献一策，制约龙港科学发展的问题是什么?自身在贯彻落实科学发展观方面存在什么问题?如何做到有所为有所不为等。在认真学习深刻思考后，撰写了2篇高质量的心得体会。他虚心向同事学习，向书本学习，使自己的政治理论和业务技能水平日益提高，得到了群众、领导的认可。 二、工作争先。作为我镇的三大包片领导之一，他承担着所包片13个村（居）的科学发展观总的指导工作。在工作中，他重视调查研究，准确把握领导意图，在“早、全、深”上狠下功夫，增强了工作的主动性和针对性。同时，他还兼顾着事务方面的工作，面对工作量大、任务重的实际，他义不容辞、义无反顾，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。在他的办公桌上，有一张精心设计的登记表，每一村（居）党员的学习进度、学习质量、心得撰写数量，他都及时掌握。他经常利用闲暇时间，与党员交心谈心，了解他们的思想动态，听取采纳他们对实践活动的意见和建议，及时把握工作的第一手资料。为了丰富学习实践活动载体，他开动脑筋献计献策，推出了党员轮流上党课、开辟学习园地等多种灵活的教育方式。在他的办公桌上，有一张精心设计的登记表，每一村（居）党员的学习进度、学习质量、心得撰写数量，他都及时掌握。他要求各村（居）及时掌握活动动态情况，每星期编发一期简报。设计制作活动专栏，对活动动态进行公示，方便干部职工学习。经他提议，开展了“加强内部管理，降低运行成本，共同构建节约型单位”活动。在制度完善上，他对学习实践活动中创造的新经验、新做法，进行了概括提炼，建立完善了科学民主决策制度、领导会议制度。这些活动的开展，对我镇学习实践活动的全面开展起到了积极的推动作用。 三、服务优先。在学习实践活动中，该同志不仅个人坚持做到边学边改，还带领其他党员把活动与提高服务质量、提高工作效率紧密结合起来。他把办公室的效能建设始终放在重要位置，身体力行，不断转变工作态度，提高工作效率。认真贯彻落实“稳定压倒一切”的方针，健全完善矛盾纠纷排查机制，积极做好所分管片矛盾排查工作，认真及时地处理群众的来电来信和来访。积极参与“党员联系贫困户”，“讲党性、重品行、做表率”主题活动和抗震救灾、爱心捐助等，用实际行动诠释了科学发展观的深刻内涵。 该同志在学习实践科学发展观活动中积极参与，求真务实，以实际行动展示了一名优秀共产党的应具备的思想觉悟和优秀品格。 1