2010年上学年述职.docVIP

2010学年度第一学期个人述职报告 在本学年里， 我能热爱党的教育事业，时刻以教师职业道德规范来严格要求自己，做到遵纪守法，作风正派，热爱教育事业，热爱学生，尽职尽责地做好本职工作。顾全大局，服从领导的工作安排，团结教师队伍，融洽地与同事相处。现在在这里述职： 一、所做的工作及取得的成绩： 在班任工作中，作为班主任的任务使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： （一）对学生进行思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 　　同时，按照《小学生日常行为规范》的要求对学生进行教育，结合学校的《队员一日行为记录表》及本班的《文明监督》细则，安排值日班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。 　　（二）重视班干队伍及班风的建设 　　（1）选拔培养班干部 　 学期初，我便让学生民主选出班干部，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班干队伍。 　　班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，要以鼓励为主。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能把班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会安排工作，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 　　（2）增强班级的凝聚力 　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上以好带差；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个温暖的大家庭。 （三）关心学生身心健康，促进学生全面发展 要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。 本学期经过努力，本班的班风学风均有了较大的好转，多名学生获得校镇的奖励，本班被评为学校的“三星级”班级。 在教学工作中， 本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 （六）、做好培优辅差工作。由于本班的差生面广，特差生也多，因此我特别注意差生的辅导。在学期初，本人就特意安排优差生坐在一起，以便优生随时对差生进行督促、辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们不再厌恶学习。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，多鼓励表扬他们，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 一学期来，由于认真做好了以上几项工作，因而取得了较好的成绩。本学期期末考试，我班的及格率94%，优秀率68%，实绩138.9，大大超出了镇指标。成绩比原来提高了一大截。本学期辅导学生朱超昌参加作文演讲比赛获得镇一等奖，并代表镇参加区的比赛获得三等奖。 在部门工作方面，我乐于服从学校领导的工作安排，担任了学校的推普部门的工作。能认真制定计划，有步骤地开展，并通过第二课堂认真辅导学生学习普通话，努力提高他们的普通话能力，为下学期参加镇的有关比赛打下坚实的基础。 二、存在问题： 学生的思想工作未能做到细致深入，