高中数学复习讲义 第五章 数列.docVIP

高中数学复习数列 一、基础知识回顾 1、从函数的角度看，数列可以看做是一个函数，定义域是自然数集或自然数集的一个有限子集，函数表达式就是数列的通项公式. 2、对于数列{an}，把Sn=a1+a2+…+an叫做数列{an}的前n项和，则有 3．等差数列与等比数列 A．等差数列1）定义：（2）通项公式：an=a1+(n－1)d . （3）前n项和公式： （4）等差中项： （5）任意两项：an=am+(n－m)d. 等差数列的性质 a.若则 即：首尾颠倒相加，则和相等 b等差数列中连续项的和，组成的新数列是等差数列。即：也是等差数列； c、从等差数列中抽取等距离的项组成的数列是一个等差数列。如：（下标成等差数列） d、等差，则，，，也等差。 e、等差数列的通项公式是的一次函数，即：()； 等差数列的前项和公式是一个没有常数项的的二次函数，即：()； f、项数为奇数的等差数列有：；； ； 　项数为偶数的等差数列有：， , B．等比数列 （1）定义：（2）通项公式：an=a1qn－1. （3）任意两项：an=amqn－m. （4）前n项和公式：（5）等比中项： 等比数列的性质 a、 若则 即：首尾颠倒相乘，则积相等; b等比数列中连续项的和，组成的新数列是等比数列。即：也是等比数列 c、从等比数列中抽取等距离的项组成的数列是一个等比数列。 d、等比，则，，，{an·bn}也等比。其中 e、等比数列的通项公式类似于的指数函数，即：，其中 　等比数列的前项和公式是一个平移加振幅的的指数函数，即： f、等比数列中连续相同项数的积组成的新数列是等比数列。 求数列通项公式的几种方法 定义法 直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法，这种方法适应于已知数列类型的题目． 例等差数列是递增数列，前n项和为，且成等比数列，．求数列的通项公式. 2、公式法（要注意对n的分类讨论，能合则合，不能合则分段表示。） 若已知数列的前项和与的关系，求数列的通项可用公式求解。 例．已知数列的前项和满足,a1=1. (1)求证：数列为等差数列。 （2）求数列的通项公式。 练习：1、设Sn是数列的前n项和，若a1=1,an+1=(n≥1),求数列的通项公式。 3、由递推式求数列通项法 对于递推公式确定的数列的求解，通常可以通过递推公式的变换，转化为等差数列或等比数列问题，有时也用到一些特殊的转化方法与特殊数列。 类型1 递推公式为 解法：把原递推公式转化为，利用累加法(逐差相加法)求解。 例、已知数列中,（n≥2）,且a1=1 ,求数列的通项公式。 练习：1、 已知数列满足，，求。 2、已知数列满足a1=2,. 求数列的通项公式。 类型2 （1）递推公式为 解法：把原递推公式转化为，利用累乘法(逐商相乘法)求解。（或用叠（迭）代法。） 例、已知数列{an}，满足a1=1，an=a1+2a2+3a3+…+(n－1)an－1(n≥2)，则{an}的通项 练习：1、已知数列满足，，求。 2、设一次函数f(x)的图像关于直线y=x的对称图像为C,且f(-1)=0,若点（n+1,）(n≥1)在曲线C上，且a1=a2=1.(1)求曲线C的方程。 （2）求数列的通项公式。 类型3 递推公式为（其中p，q均为常数，）。 解法：把原递推公式转化为：，其中，再利用换元法转化为等比数列求解。 例、在数列中，若，则该数列的通项 练习：1、 已知数列中，，，求. 2、数列{a}满足a=1，,求数列{a}的通项公式。 4、构造法 已知条件给的是数列的递推公式要求出该数列的通项公式，此类题常较难，往往使用构造法。 构造等差数列或等比数列 由于等差数列与等比数列的通项公式显然，对于一些递推数列问题，若能构造等差数列或等比数列，无疑是一种行之有效的构造方法. 例： 设各项均为正数的数列的前n项和为，对于任意正整数n，都有等式：成立，求的通项an. 练习： 数列中前n项的和，求数列的通项公式. 例： 设是首项为1的正项数列，且，（n∈N*），求数列的通项公式an. 例： 数列中，，前n项的和，求. 例： 已知数列中，，n≥2时，求通项公式. 数列求和的常见方法有： （1）公式法：⑴ 等差数列的求和公式，⑵ 等比数列的求和公式 （2）分组求和法：在直接运用公式求和有困难时常，将“和式”中的“同类项”先合并在一起，再运用公式法求和（如：通项中含因式，周期数列等等） （3）倒序相加法：如果一个数列｛a｝，与首末两项等距的两项之和等于首末两项之和，则可用把正着写和与倒着写和的两个和式相加，就得到了一个常数列的和，这一求和方法称为倒序相加法。特征：an+a1=