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快乐成长 感恩祖国 活动年龄段：小班年龄段 活动目标：1、通过亲子活动来增进亲子之间的情感。 2、通过有趣的游戏可训练幼儿的大小肌肉的活性，在玩中体验快乐，在快乐中健康成长。 3、培养幼儿学会感恩，热爱我们的祖国，并为祖国庆祝生日——“十一国庆节”。 活动内容： 第一章 快乐成长 1、体能器具展示（独木桥、山洞、滑梯、4首音乐） 幼儿通过独木桥、山洞以及瀑布的障碍来到活动的场地。 2、主持人致开场词 3、开场律动《HAHAHA》 4、各班风采展示（手拍、亮穂） 为每位家长和宝宝展示小班组每个班级的精神面貌 5、游戏互动 A、运气球（气球、泡泡音乐3首） 以班级为单位，每班共分成四组，为每组的第一位发一个气球，请家长将面对面的宝宝抱起，宝宝将双腿家住家长的腰部，同时第一个出发的家长与宝宝将气球夹在胸间，从起点出发跑到终点绕过障碍在回到起点的位置并将气球传给下一位家长个宝宝，以此类推，最后哪个班级最先传递完为胜利。 B、彩虹伞《小鱼游》（彩虹伞、小鱼游音乐） 请家长和宝宝起立，来到场地的中间，以班级为单位，家长撑开彩虹伞，宝宝扮作小鱼，在伞下游来游去，当音乐停止，家长将彩虹伞下举，用伞扣住小鱼。 C、传水（纸杯、水、鱼和浴缸、三条鱼音乐） 以班级为单位，每个班级站成一竖排，三个班级同时进行游戏，每位家长站在宝宝身后，每一位宝宝手里拿一个纸杯，从起点站到终点，依次站好，先将水倒在站在起点位置的宝宝杯中，当游戏开始，第一位宝宝杯中的水倒到第二位宝宝的杯中，以此类推，最后一位宝宝将水倒在小鱼的鱼缸里看哪个班的速度最快，水量最多为胜利。 D、袋鼠跳跳跳（跳袋、水果卡片、泡泡3首、幸福贴） 以班级为单位，分成四组同时进行游戏，教师为每组站在最前面的家长和宝宝发一个跳袋，请家长将宝宝装进跳袋里，双手提拉袋子的两侧，从起点出发，蹦跳到终点取下秋天丰收的水果，并将水果带回回到起点，同时将袋子传给下一位，以此类推，这是取完水果的家长和宝宝拿着水果到老师处兑换幸福贴。 6、我们的祝福（幸福贴、笔、双面胶备用、宝宝音乐） 将取回的幸福贴写上对宝宝和幼儿园的祝福，在写的同时采访每个班级的家长请他们说一说对宝宝和幼儿园的祝福，并以班级为单位统一粘贴到指定的位置，再粘贴的过程中主持人依次介绍班级的概况的内容并合影留念。 感恩祖国 1、音乐律动《母亲的爱》（幼儿园早操音乐） 请家长和宝宝起立，跟随着音乐，与老师一起做律动，并请本班教师站在前方做示范。 2、泡泡舞 （进行曲音乐） 请全体家长和宝宝（三个班级）起立来到场地中间，每位家长左手牵住宝宝的右手，并请家长的右手牵著另一位宝宝的左手，变长一个大圆圈，一起跟着老师跳泡泡舞。 3、抓泡泡（泡泡枪、泡泡音乐3首） 教师使用泡泡枪，小朋友们在大圆圈里抓泡泡 4、生日快乐（生日快乐歌、饭车、蛋糕、苫布） 当抓泡泡游戏结束，请宝宝回到位置上，播放生日快乐歌教师推出蛋糕，并示意幼儿为祖国妈妈庆祝生日，请小朋友和家长、老师一起为祖国妈妈唱生日歌，并品尝蛋糕 5、在欢乐的泡泡舞中结束此次活动 “快乐成长 感恩祖国” 通过本次活动，不但可以让家长了解孩子们每天在幼儿园的学习生活，更可以了解孩子们在幼儿园生活的快不快乐，我们通过本次亲子活动，还可以进一步增进亲子之间的情感，搭建起幼儿园与家长之间的桥梁以及沟通的平台，让孩子们、家长们和老师们，在快乐的游戏中，感受幼儿园这大家庭无私的爱！ 在每个环节中，家长和宝宝通过亲子活动，感受着游戏带了的幸福，体验着游戏带来快乐。家长们还可以通过本次活动感受到孩子们每天在幼儿园是快乐的充实的。 在活动进行中，老师们都能有秩序的按照事先安排好的环节进行，更是在开场律动这一环节将本次活动推向了一个高潮。从祝福放飞到亲子游戏，孩子们、家长们都在一片欢乐的笑声结束了。但是值得反思和改进的是老师们应该注重细节，总是有个别的教师，忘记下一环节而导致其他人员服务上的纰漏。 总之，我们会吸取这次活动的经验，改进不足。