小学奥数第十二讲：平均数问题(教).docVIP

第十二讲 平均数问题 在日常生活中，我们经常遇到这样的情况：有几个杯子，里面的水有多有少。要想使杯中的水一样多，就得把水多的杯子里的水倒一些到水少的杯子里。经过反复几次，直到几个杯子里的水一样多。这就是我们经常遇到的“移多补少”——也就是求平均数的问题。 小朋友们，你们再想想，生活中还有哪些事情是跟平均数有关系的？ 例题精讲 例1 小明在一学期的5次数学测验中的得分分别是95、87、92、100、96。求小明平均每次数学测验的得分。 　答：求出5次测验的总分（，再除以测验的次数（5次），就可以求出平均每次的得分。（95＋87＋92＋100＋96）÷5=94（分）。小朋友们不会百以上的除法，就要利用巧算。 例2 小英4次语文测验的平均成绩是89分，第5次测验得了94分。问她5次测验的平均成绩是多少？ 答：先求出前4次语文测验的总分，加上第5次的94分，用这5次测验的总分，除以测验的次数（5次），就得到平均每次测验的成绩。 也可以这样求解：第5次94分比前4次的平均分89多5分，这5分平均加给每次的89分（第5次也看作89分），就得到5次测验的平均成绩。 解法一 （89×4＋94）÷5=90（分） 解法二 89＋（94－89）÷5 =89＋5÷5 =90（分） 这个题目讲完过后可以举一返三（再出一些题），让小朋友自己出题更好。 例3商店用3千克酥糖和2千克水果糖混合成什锦糖。每千克酥糖8元，每千克水果糖3元。每千克什锦糖应卖多少元？ 答： 用两种糖总价的和除以两种糖总千克数的和，就是什锦糖的售价。 解 （8×3＋3×2）÷（3＋2）=6（元） 例4 有甲、乙、丙3个数，甲、乙的和是9。甲、丙的和是8，乙丙的和是7。甲、乙、丙3个数的平均数是多少？ 答： 由题目可以知道，9＋8＋7是2个甲、2个乙和2个丙的和，也就是2个甲、乙、丙的和。再除以2就得到甲、乙、丙的和，然后除以3，就是这3个数的平均数。 （9＋8＋7）÷2=12 12÷3=4 例5 我们这个班有三个小朋友，第一个小朋友有26颗糖，第二个小朋友有14颗糖，第三个小朋友有20颗糖，后来老师让小朋友把自己的糖都拿出来，大家平均分，这个时候三个小朋友平均每个人多少颗糖？可是，第一个小朋友非常自私，他把糖偷吃掉了12颗，这个时候，再把三个小朋友的糖拿出来分的话，每个小朋友可以得到多少颗糖？ 答： 第一次平均每个小朋友有20颗糖。 14+14+20=48 48/3=16，小朋友不会做48/3 ，这时候就要引导小朋友思考，第一个小朋友偷吃掉12颗，会导致每个小朋友从20减少（4）到16颗，不用计算。 例6 有5个数的平均数是20。如果把其中的一个数改成4，这时候5个数的平均数是18。求改动的数原来是多少？ 答： 改动之前的总数和改动后的总数相差20×5－18×5=10，说明这个数比原来减少了10，原来的数是4＋10=14。 20×5－18×5=10 4＋10=14。这是例5的反向思考题。 例7 有两筐西瓜共有28个，从甲筐取出3个放入乙筐过后，两筐西瓜的个数就相同了，那么甲筐、乙筐原来各有多少个西瓜？ 答：14个，甲筐14+3=17个 乙筐 14-3=11个。 例8 甲、乙、丙三个教室一共有24张桌子。如果从甲教室搬4张到乙教室，再从乙教室搬2张到丙教室，三个教室的桌子就一样多了，那么原来三个教室各有多少张？ 答：24/3=8 甲：8+4=12 乙：8-2=6 丙：8-2=6 牛刀小试： 1、哥哥有50本书，弟弟有44本书，哥哥给弟弟几本书，两个人的书就一样多了？ 答：4本，看看谁是用50-44=6 6/2=3 算的。 2、有A、B、C、D这4个数 A、B、C的和是9 B、C、D的和是8 A、C、D的和是7 A、B、C、D这4个数的平均数是多少？ 答： 由题目可以知道，9＋8＋7是2个（A、B、C、D）的和。（9＋8＋7）÷2=12 12÷4=3 3、有5个数的平均数是30。如果把其中的一个数改成10，这时候5个数的平均数是20。求改动的数原来是多少？ 答：60 4、小明，小婧，小源三个人一共有30本书，小明是小婧的好朋友，小明就给了小婧6本书，小婧和小源是好朋友，小婧又送给了小源4本书，他们三个人的书就一样了。小明，小婧，小源原来每个人各有多少本书？ 答：30/3=10 小明 10+6=16 小婧 10-2=8本， 小源10-4=6本 博迪教育 关爱负责，专业有效！ 垂询电话Page 1/ 3 ?Bodi Education All Rights Reserved