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散步用ppt

* 散 步 莫怀戚 我们的阅读活动:理解文意、朗读课文、品味语言。 建议你这样理解文意:试着给文章再拟一个标题,并说明你的标题能够表示你读出了课文的味道。 情满小路。本文有质朴的语言、有浓浓的情意,有一家人的协作,小路上洒下了浓浓的情意。 还是“散步”好:它简明,准确,含蓄,有情致,有画面感,有故事味。 建议你这样朗读课文: (1) 中速、深情地朗读课文,好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。(注意要面带笑容) (2) 读好文中的波澜,好像你一个人在扮演着故事中的几个角色一样。(解释了一下“波澜”。) (3) 朗读课文最后一段,好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样。 建议大家这样来品味语言:以“字、词、句、段对人物的表现作用”为话题,自选文句并联系上下文用简洁的语言进行评点。 如:我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 品1:“散步”紧紧扣题,全句点明了故事发生的地点、人物。 品2:全句很有意味,不用“三代人散步”而用现在的写法,表现出了浓浓的亲情。 品3:“我”这个字摆的地方很重要,表现出“我”的一种责任感。 品4:这个句子的句式很美,这样写很庄重,表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情。 *

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